Comment étudier un roman ?
La description et la narration * Le texte narratif raconte un événement et en situe le déroulement dans le temps et l’espace. * Le texte descriptif tente de dépeindre (pour le lecteur) un lieu, un personnage, une classe sociale, etc. L’accent est donc mis, généralement, sur la précision du vocabulaire. * Le texte argumentatif peut se retrouver dans un roman. Sa fonction est de convaincre le lecteur ou l’interlocuteur d’adopter un point de vue, une idée.
La valeur des principaux temps
Le passé simple est le temps du fait unique passé. Il a souvent, par opposition à l’imparfait, valeur d’action brève.
L’imparfait, temps du passé, peut avoir trois valeurs : * la durée (imparfait duratif) * la répétition ou l’habitude (imparfait itératif) * la description, le portrait (imparfait descriptif)
Le présent a différentes valeurs : * il exprime l’action immédiate ou en cours, * il peut avoir une valeur de vérité générale (présent gnomique), * il peut enfin, dans un récit au passé, être employé pour rendre l’histoire plus vivante, plus présenle aux yeux du lecteur.
La focalisation (ou point de vue) : qui voit ?
C’est le « point de vue » du narrateur dans le texte, qui peut s’exercer de trois façons : * la focalisation externe : le narrateur raconte et décrit la scène, mais il en sait moins que son personnage ; il est comme un témoin extérieur qui assisterait à la scène. * la focalisation interne : le narrateur voit à travers les yeux du personnage et découvre la scène en même temps que lui. Il en sait autant que son personnage. * la focalisation zéro : le narrateur connaît tout, et du personnage, et de ce qui va arriver.

Les champs lexicaux (ou « réseaux isotopiques »)
Un champ lexical est un ensemble de mots qui se rapportent à une même réalité, à un même thème. Les champs lexicaux s’organisent souvent autour des cinq sens, des quatre éléments et de leurs dérivés (la mer, le ciel, etc.), de