Bac his geo s 2010
Sujet I
Composition : « La superpuissance des Etats-Unis et ses manifestations dans l’espace mondial »
Comment la superpuissance des Etats-Unis se manifeste-t-elle dans l’espace mondial. L’accent doit être mis sur la manière dont les Etats-Unis expriment leur superpuissance à l’échelle mondiale.
Un plan thématique Manifestations économique et financière / politique et militaire / culturelle, est possible, à condition d’insérer dans chaque partie les limites de ces manifestations. Ou un plan conditions de la superpuissance / manifestations de la superpuissance / limites de la superpuissance à l’échelle mondiale.
Sujet II
Composition : « La mégalopole japonaise »
Il fallait ici insister sur la puissance de cette mégalopole : comment son aménagement à la fois révèle et accentue la puissance japonaise ?
Un espace dense, fortement urbanisé, aménagé (littoralisation) et en expansion (le Shinkansen…).
Un espace économique majeur pour le Japon.
Un espace influent à l’échelle continentale et mondiale.
On peut ici inverser la 1ère et la 2e partie, et on peut aussi, en 3e partie, faire une typologie des trois espaces de la mégalopole, en ayant dans ce cas insisté dans la 2e partie sur l’influence continentale et mondiale de la mégalopole japonaise.
Sujet III
Etude d’un Ensemble Documentaire : « L’interface méditerranéenne : quels effets sur les littoraux des pays du Sud et de l’Est de la Méditerranée (PSEM) ? »
Document 1 : Le développement économique des PSEM
Document 2 : Le littoral tunisien dans la région de Nabeul-Hammamet
Document 3 : Un nouveau port au nord du Maroc : Tanger Méditerranée
Document 4 : La station balnéaire d’Antalia (Turquie)
Document 5 : Choix de développement et concurrences
Questions
Q°1. Définition d’une interface, à partir du lien entre flux (IDE) et aménagements (tourisme).
Q°2. Activités et aménagements : décentralisations de services, stations balnéaires, irrigation pour l’agriculture qui alimente les