Balzac 2
5ème séquence : étude d’une œuvre complète : Le Père Goriot Honoré de Balzac.
Objectif principal : histoire littéraire et singularité des textes
Objectif secondaire : les genres et les registres
La description de la pension Vauquer
1er extrait : « Rien n’est plus triste à voir…dont le bois se carbonise » p. 10/11
Questions : quels objets sont retenus par le narrateur ? Effet obtenu ? Notez quelques jugements portés par le narrateur sur ces objets : pourquoi ?
La confession de Vautrin 2ème extrait : « Si j’ai encore un conseil à …il n’y a que le sang en moins »p.135/136
Questions : Comment Vautrin attire-t-il R. dans son monde : tactiques… vocabulaires… Quels reproches Vautrin adresse-t-il à la société ?
Rastignac amoureux
3ème extrait : « Mais , se dit Eugène … ni le but de cette ambition » p.261/262
Questions : quelles représentations sont ici données de l’amour ? ( 3 modèles) R. en cours d’évolution : notez divers acquis / que lui manque-t-il ?
L’agonie du père Goriot
4ème extrait : « Oh mon Dieu …oui elles reviendront » p.315/316
Questions : quelles contradictions peut-on déceler dans le discours de Goriot? Que pensez-vous du vocabulaire privilégié par le personnage ?
Etudes d’ensemble : les personnages , leurs caractères , leur situation ( travail perso.)
Le système des personnages et la distribution des rôles dans Le Père Goriot
La vision du monde proposée par Balzac à travers son roman : soit part le biais des thèmes du mariage, de l’amour, de la réussite sociale , soit par le recours à l’histoire et à la physiologie.
Balzac historien du 19ème siècle / La construction dramatique du