Considérant les jeunes comme l’une de ses cibles prioritaires, l’Institut pour l’Education Financière du Public a souhaité mesurer leurs comportements vis-à-vis de l’argent, leurs besoins et leurs attentes, par une étude portant sur les 15-20 ans

L’Institut pour l’Education Financière du Public a confié à l’institut CSA la réalisation d’une enquête sur le comportement des 15-20 ans vis-à-vis de l’argent. Cette étude fait apparaître que, ressentant un besoin de sécurisation vis-à-vis de leur avenir financier, les adolescents et jeunes adultes attribuent une valeur importante au travail et ont une attitude très favorable à l’épargne. Elle souligne que les jeunes se sentent généralement insuffisamment préparés aux questions de l’argent et que leurs connaissances proviennent essentiellement de leurs parents. Ils se montrent ouverts à une pédagogie de l’argent, avec une préférence pour les aspects pratiques.

Une certaine maturité face à l’argent
L’argent, le travail et l’épargne, gages de sécurité

Les jeunes ont une perception frileuse de l’argent
L’argent leur apparait comme un motif sous-jacent d’anxiété, d’où un besoin important de sécurisation.
Ils sont conscients que l’argent ne tombe pas du ciel
Confrontés à cette perception (anxiété) et à l’incertitude de leur avenir (notamment de leur emploi futur), les jeunes attribuent une forte valeur au travail. Ils le considèrent comme un enjeu majeur et le moyen naturel pour obtenir de l’argent (pour 96 % des 15-20 ans). De façon surprenante, 40 % d’entre eux citent toutefois en 2ème position de moins nobles moyens pour acquérir de l’argent : le jeu pour 22 %, l’argent gris (vol, trafics,..) pour 8 %.
Si leurs revenus sont pour l’instant principalement constitués d’argent de poche, les revenus du travail apparaissent dès 15 ans pour près d’un jeune sur trois.

Ils reconnaissent, dès 15 ans, la nécessité de maîtriser leurs dépenses et de prévoir l’avenir
55 % d’entre eux établissent un budget et 80 %