22/10/12

Introduire tout au long mettre les photos et « nous avons interrogé la doxa.. »
Introduction
Etymologie
Connotation
Choix du sujet- à partir de quoi…
Voir méthode analyse de mot
+ Bibliographie : sites, livres, visites
Citations ?

PLAN :
1- La pomme  CONCRET a- origine b- le fruit (l’histoire) c- Comment on les produit, on les fait pousser (agriculture) d- Production  économie et comparaison avec d’autres pays  pomme + tous les produits dérivés de la pomme (alcool, jus de fruit)  pommeau, manzana
 Production traditionnelle ?
 Production bio ? e- Le lancement, le packaging, la production marketing  avec la symbolique de la publicité  éco  stratégies pour faire vendre f- Gastronomie  tarte tatin g- Diététique (combien de calories) h- Nouvelles utilisations dans les produits de cosmétique (tous les bienfaits qui se trouvent dans la pomme)
 Shampoings
 Gels douche
 Masque de beauté
 Tous les produits cosmétiques en général

2- Abstrait a- Le pêché originel  que représente le fruit ? Pourquoi la pomme ? Est ce la bonne traduction ? Pourquoi le fruit de l’arbre de la connaissance est il traduit par pomme ? Jardin d’Eden + représentation  Cranach, peintures flamandes  aspect religieux b- La science  Newton  lune, pomme, apesanteur c- La pomme dans l’art  guillaume tell  opéra, Magritte d- Blanche Neige e- Les expressions littéraires f- Les logos
 Sia
 Apple
 Pubs
 pomméol

On peut faire des zooms sur des études de cas intéressants
 Ex : le salon bio Marjolaine du 2 au 11 Novembre
2) a- Interroger rabbin et Homme d’Eglise
1) d- combien de production de cidre en France en comparaison avec le vin  idée de grandeur
Pourquoi on mange ca avec les crêpes ? Pourquoi tant de précaution, pourquoi les mettre dans des cageots ?
Apéricidre ?? contact@ecole-nicolas-hulot.org Page de garde : photo de l’équipe en relation avec le thème