Introduction

Au cours de mon stage à responsabilité j 'ai compris que la peur de l'échec pouvait entraîner des blocages, un comportement passif ou la mise en œuvre d' attitudes socialement inadaptés. Il apparaît que cette angoisse de l'échec, cette certitude de ne pas réussir est en lien avec l'opinion négative que ces adolescents se font d'eux mêmes, leur manque de confiance en leurs capacités.
Mais d'où vient ce manque de confiance ?
A travers l'analyse du parcours de vie de Marie en concertation avec l'équipe éducative ainsi qu' avec la psychologue apparaît que des failles narcissiques dans la construction de son identité soient à l'origine de cette image de soi négative. De plus, de nombreux échecs et dévalorisations vécus au niveau scolaire, familial ou social ont pu accentuer cette mauvaise représentation de soi. Ainsi un cercle vicieux se met en place: Échec---manque de confiance en soi ---peur de réessayer---attitudes de défenses---nouvel échec--- baisse encore plus importante de la confiance—- échec......
Chaque élément agit sur l'autre dans un ensemble complexes de relations sociales. Comprendre les origines de ce manque de confiance en soi nous permettra de mieux analyser les raisons des attitudes des adolescents et ainsi de prendre conscience de leurs besoins pour adapter nos actions éducatives. Marie multipliait passages a l'acte et provocations qui l'isolait de plus en plus. Elle semblait exister qu'au travers de cette image négative, et s'y accrocher comme si cette identité la rassurait. Pour nous adultes et pour moi en particulier, il m' était difficile de dépasser cette représentation où Marie déclenchait des conflits, se montrait agressives dans ses gestes et mots, provocante, autant de qualificatifs qui se retrouvait dans notre discours et montrait notre impuissance et l'incompréhension qu'éveillait en nous cette ado. Après les échanges avec l'équipe éducatives et plus élargies avec la psychologue et le superviseur m 'ont permis de