LUDOTHEQUE « L'île aux trésors »

"Un enfant ne joue pas pour apprendre, il apprend parce qu’il joue » (Tony Lainé)

SOMMAIRE :
1- Introduction :
– Le jeu créateur de lien social – L'A.L.F.

2- Présentation de la ludothèque « L'île aux trésors » :
– 2-a) Ethique et rôle de la ludothèque – 2-b) Les services proposés par « L'île aux trésors » et les objectifs liés à ces services – 2-c) Fonctionnement de la ludothèque : – planning – activités – jeux

3- La Journée Mondiale du Jeu 4- BILAN 2009 :
– 4-a) Bilan quantitatif des animations proposées – 4-b) Principales difficultés rencontrées – 4-c) Mises en oeuvre et propositions d'actions pour 2010

ANNEXES

1- Introduction :

Le droit de jouer a été reconnu comme fondamental ; il est le 7ème droit de la charte des droits de l’enfant (Nations Unies 1959)" L'enfant doit avoir toutes possibilités de se livrer à des jeux et à des activités récréatives... la société et les pouvoirs publics doivent s'efforcer de favoriser la jouissance de ce droit. " Nous partons du constat que tous les professionnels de l’enfance sont convaincus de l’intérêt du jeu pour l’enfant et que le jeu est une activité éducative à part entière. Chacun sait bien que l’enfant se construit en jouant. Le jeu dont il est question répond à la définition habituelle d’activité libre, gratuite et fictive. Cette activité-là doit trouver sa place aux côtés d’autres activités car elle est un complément indispensable pour apprendre ce qui ne s’apprend pas. La liste des enjeux du jeu est longue et varie selon les âges : pour les plus jeunes, il s’agit de découvrir et de comprendre la relation de cause à effet, d’expérimenter sa capacité à être seul, puis, peu à peu, accepter l’autre et trouver sa place dans le groupe, se confronter et coopérer mais aussi encore apprendre à reconnaître et à maîtriser ses émotions. Le jeu créateur de lien social L’utilité sociale du service dans des lieux qui se veulent conviviaux se manifeste en terme