Bilan social

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AGORA VI Bilan du capital humain en entreprise
Est-il possible de dresser un bilan du capital humain et, si oui, pourquoi et comment? Thessalonique 24-25 juin 1999

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AGORA VI Bilan du capital humain en entreprise —
Est-il possible de dresser un bilan du capital humain et, si oui, pourquoi et comment? Thessalonique 24-25 juin 1999

Cedefop Panorama series; 19
Luxembourg: Office despublications officielles des Communautés européennes, 2002

De nombreuses autres informations sur l'Union européenne sont disponibles sur Internet via le serveur Europa (http://europa.eu.int). Une fiche bibliographique figure à la fin de l'ouvrage. Luxembourg: Office des publications officielles des Communautés européennes, 2002 ISBN 92-896-0119-1 ISSN 1562-6180 © Centre européen pour ledéveloppement de la formation professionnelle, 2002 Reproduction autorisée, moyennant mention de la source. Printed in Belgium

Le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop) est le centre de référence de l'Union européenne pour la formation et l'enseignement professionnels. Nous livrons des informations et des analyses sur les systèmes et les politiques de formationet d'enseignement professionnels, ainsi que sur la recherche et la pratique dans ce domaine. Le Cedefop a été créé en 1975 par le règlement (CEE) n° 337/75 du Conseil.

Europe 123 GR-57001 Thessaloniki (Pylea) Adresse postale: PO Box 22427 GR-55102 Thessaloniki Tél. (30) 310 490 111 Fax (30) 310 490 020 E-mail: info@cedefop.eu.int Page d’accueil: www.cedefop.eu.int Site web interactif:www.trainingvillage.gr

Sous la direction de: Cedefop
Éric Fries Guggenheim, responsable de projet

Publié sous la responsabilité de: Johan van Rens, Directeur Stavros Stavrou, Directeur adjoint

Avant-propos
Les investissements en capital humain représentent au moins 10 % du produit national de la plupart des pays de l'OCDE si l'on tient compte des dépenses des secteurs public et privé pourl'enseignement initial et des dépenses des particuliers et des entreprises pour la formation postscolaire. Les montants investis sont tels qu'ils soulèvent d'importantes questions politiques: quels sont les montants appropriés? Comment répartir les ressources entre les différents types d'investissement en capital humain? Comment les coûts sont-ils répartis? Quelle est notamment leur incidence surceux qui en bénéficient le plus? Tom Healy, OCDE L'apprentissage tout au long de la vie est l'un des credos de ces dix dernières années. La société doit investir davantage en formation et enseignement professionnels, tout en s'assurant qu'elle obtient un retour sur ses investissements. Les entreprises sont obligées d'investir toujours plus en ressources humaines pour continuer à fonctionner. Lesindividus doivent de plus en plus se lancer dans une formation permanente tout au long de leur vie. Or, plus nous investissons, plus nous nous soucions de qualité et de rendement à tous les niveaux. L’établissement de rapports sur le capital humain peut-il répondre à cette préoccupation croissante? Ce 6e séminaire de l’un des grands lieux d'échange d'idées et d'expériences du Cedefop, AgoraThessaloniki, se penchera sur l'une des tâches les plus difficiles de cette décennie: comment faire le bilan des investissements réalisés en enseignement professionnel et en formation en entreprise? Ce bilan en vaut-il la peine? L'objectif de la réunion est de prendre davantage conscience de l’importance qu’il y a à réaliser un rapport sur le capital humain dans l’entreprise et de discuter des conditionsnécessaires pour que cette pratique profite à l'ensemble de la société, qu'elle permette d’améliorer la compétitivité des entreprises et qu’elle renforce les possibilités de travail des employés. La discussion portera notamment sur l'utilisation de ces bilans au niveau de l'entreprise, du gouvernement, des partenaires sociaux et au niveau international. Son but à long terme consiste à créer un...
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