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Blade Runner
Un film de Ridley SCOTT

LYCÉENS AU CINÉMA

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Sommaire
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GÉNÉRIQUE / SYNOPSIS ÉDITORIAL RÉALISATEUR /FILMOGRAPHIE PERSONNAGES ET ACTEURS PRINCIPAUX DÉCOUPAGE ET ANALYSE DU RÉCIT
L’intrigue résumée, planifiée et commentée, étape par étape.

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LE LANGAGE DU FILM
Les outils de la grammaire cinématographique choisis par le réalisateur, et l’usage spécifique qu’il en a fait.

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UNE LECTURE DU FILM
L’auteur du dossier donne un point de vue personnel sur le film étudié, ou en commente un aspect essentiel à ses yeux.

LYCÉENS AU CINÉMA
Avec le soutien du Ministère de la culture et de la communication (Centre national de la cinématographie, Direction régionale des affaires culturelles) et des Régions participantes.

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EXPLORATIONS
Les questions que soulève le propos du film, les perspectives qui s’en dégagent.

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QUESTIONS DE MÉTHODE
Les moyens artististiques et économiques mis en œuvre pour la réalisation du film, le travail du metteur en scène avec les comédiens et les techniciens, les partis pris et les ambitions de sa démarche.

20 21 22

DANS LA PRESSE, DANS LES SALLES
L’accueil public et critique du film.

L’AFFICHE AUTOUR DU FILM
Le film replacé dans un contexte historique, artistique, ou dans un genre cinématographique.

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MISES EN SCÈNE
Un choix de scènes, ou de plans, mettant en valeur les procédés de mise en scène les plus importants, les marques les plus distinctives du style du réalisateur.

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BIBLIOGRAPHIE

et le concours des salles de cinéma participant à l’opération

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Sommaire
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GÉNÉRIQUE / SYNOPSIS ÉDITORIAL RÉALISATEUR /FILMOGRAPHIE PERSONNAGES ET ACTEURS PRINCIPAUX DÉCOUPAGE ET ANALYSE DU RÉCIT
L’intrigue résumée, planifiée et commentée, étape par étape.

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LE LANGAGE DU FILM
Les outils de la grammaire cinématographique choisis par le réalisateur,