Bougainville, voyage autour du monde. La découverte de Tahiti
Auteur : 1729/1811.
En 1766 il fait le tour du monde et cela le rendra célèbre. Diderot voit en lui un « philosophe des lumières ».
Œuvre : publiée en 1771 et 1772 en deux tomes connait un grand succès. C’est un récit émerveillé de la « découverte » de Tahiti.

Introduction :
A la suite des voyageurs du XVI° siècle, comme Christophe Colomb, Vasco de Gama ou Jean de Léry, Antoine de Bougainville, au XVIII° siècle, se passionnant pour l’Ailleurs et l’Autre, suite aussi à la prise de conscience de l’ esclavage, dans son Voyage autour du monde (1771), relate son séjour à Tahiti et dans les territoires avoisinants. Après avoir quitté le détroit de Magellan, l’explorateur sillonne des bandes de sable étroites et finit par jeter l’ancre au milieu d’une foule de « sauvages » qui viennent à sa rencontre.
I. La visée informative du texte.
> Bougainville respecte les règles de la relation de voyage.
> Un regard extérieur porté sur l’île.
* « j’ai plusieurs fois été » « je fis présent » « j’eus la visite » = le voyageur se met en scène.
* « je » locuteur à chaque début de paragraphe = relais lecteur/ monde visité = Bougainville est l’intermédiaire.
* Deux thèmes > le regard « nous voyions » « les apparences » « ce peuple nous a paru aimer l’agriculture » (premier paragraphe)
> la rencontre « j’eus la visite » « lui rendre visite » « recevoir les visites » (troisième paragraphe),
= Bougainville transmet les informations observées « choses vues ».
> Un témoignage qui se veut impartial « je me croyais » « nous avons lieu de croire » « je crois » modalisateur (déf : mot qui traduit l’appréciation du locuteur) = permet de donner une valeur de témoignage.
* Les nuances permettent à Bougainville de montrer son respect de l’altérité = le lecteur partage sa découverte en éprouvant ses moments d’incertitude grâce aux modalisateurs. La curiosité éprouvée n’exclut pas d’en apercevoir les différences.
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