Cadre de référence IFSI

707 mots 3 pages

Cadre de Référence :Législation, Ethique, Déontologie et responsabilité : La prise en soins, et la poursuite du droit à l’information et au consentement :Dans le cadre d’exercice de la fonction d’infirmier, l'Article R.4311-1 du Code de la santé publique présente une définition de celle-ci《 l'exercice de la profession d'infirmier où d'infirmière comporte l'analyse, l'organisation, la réalisation de soins infirmiers et leur évaluation, […] et la participation à des actions de prévention, de dépistage, …afficher plus de contenu…

4312-11 du CSP mentionne qu’en exerçant ses fonctions, l’infirmier « doit écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner avec la même conscience toutes les personnes quels que soient, notamment, […], leur handicap, leur état de santé, leur âge, leur sexe, leur réputation, les sentiments qu'il peut éprouver à leur égard ou leur situation vis-à-vis du système de protection sociale …afficher plus de contenu…

》· Pour la personne âgée en tant que telle est un usager de santé comme un autre, et à ce titre elle dispose du même droit à l'information qui doit, bien entendu, être adaptée à ses capacités de compréhension, mais c’est également le cas pour la personne âgée dépendante selon l'article 9 qui stipule que 《toute personne âgées en situation de handicap ou de dépendance doit avoir accès au conseils, aux compétences, et aux soins qui lui sont utiles ;[…] Les discriminations liées à l'âge son contraires à l'éthique médicale》.Refus de soins :Dire que le patient dispose du droit de consentir aux soins signifie que le patient peut les accepter mais également les

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Démarche de soin EHPAD
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DEMARCHE DE SOIN MME C – 13/12/2022 1. Analyse de la situation IntroductionEtudiante infirmière de 2e année je suis en stage dans un EHPAD (Etablissement Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes). L’EHPAD accueil des personnes de plus de 60 ans en situation de perte d’autonomie physique et/ou psychique qui ne peuvent plus rester à domicile. Tous les résidents en EHPAD sont donc concernés par le processus de vieillissement avec les pathologies que….

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Exam IFSI IFSI
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Ecole Nationale des Sciences De l’informatiqueExamen en Marchés financiersNovembre 2018Auditoire IFDurée : 2hDocuments : non autorisésQuestion de réflexion Etudier la stratégie « CONDOR » portant sur des options sur l’indice boursier S& P500 pour une même échéance T définie comme suit : On achète deux puts de strike K 1 et K 4 On vend deux puts de strike K 2 et K 3. On suppose que K 1 > K 2 > K 3 > K 4 avec : Put 4Put 3Put 2Put 1Prime18.7 u.m24.7 u.m28 u.m34.5 u.mPrix….

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IFSI
1405 mots | 6 pages

UE 2.11 SEMESTRE 1 _ IFSI CHU DE LA REUNION 1 Institut d’Etudes de Santé UE 2.11 S1 Travaux dirigés n° 2 CONSIGNE : travail à réaliser sans calculatrice EXERCICE N°1 1) Citez les cinq étapes pharmacocinétiques d’un médicament 2) Nommez les facteurs physiopathologies influençant la pharmacocinétique d’un médicament 3) Citez au moins quatre voies d’administration parentérales extravasculaires. 4) Définissez la pharmacodynamie. EXERCICE N°2 L’enfant Lucas est entré dans le service….

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TD IFSI IFSI
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IRFSS Alsace-Lorraine IFSI Site de Metz L1 / Année scolaire 2022/2025 TD « Les fonctions cardiovasculaire et respiratoire » 2.2. S1 : Cycles de la vie et grandes fonctions ARTICULATION DE L’UNITE D’ENSEIGNEMENT AVEC LES COMPETENCES : Compétence 4 : Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique.….

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ICAF BTS ESF ICAF
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ICAFIntervention Collective d’Animation et de Formation PROJET PREVENTION DES ACCIDENTS DOMESTIQUES CHEZ LES ENFANTS ÂGES DE 0 A 6 ANS AUPRES DES FAMILLES DU QUARTIER DE BEAUVAL (MEAUX)Mélanie BATCHO 2ème année de BTS ESF 2014 SOMMAIRE INTRODUCTION 1)….

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Marketing étude de cas orpea
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soins, pour proposer aujourd’hui une offre complète pour accompagner la perte d’auto- nomie, qu’elle soit physique ou psychique, permanente ou temporaire, aux différents âges de la vie : • • des résidences avec services pour seniors autonomes ; des maisons de retraite médicalisées ou établissements d’hébergement pour per- sonnes âgées dépendantes (Ehpad) ; • des cliniques de soins de suite et de réadaptation (SSR), sous la marque Clinea, qui accueillent sur prescription médicale, des personnes nécessitant un suivi médical et des soins de rééducation à la suite d’une intervention chirurgicale ou dans le cadre d’un épisode aigu d’une maladie chronique ; il peut s’agir de soins de suite polyvalents pour une convalescence, ou de soins de suite spécialisés en gériatrie, en….

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IFSI
2138 mots | 9 pages

LE SYSTEME CARDIO-VASCULAIRE Compétence 4, U.E. 2.2 LA VASCULARISATION • Les artères et les veines : 3 tuniques – Tunique interne ou intima : la plus profonde et la plus proche de la lumière (espace cylindrique dans lequel circule le sang), composée d’un tissu élastique = la limitante élastique interne – Tunique moyenne : la plus épaisse, également composée de limitante élastique externe – Tunique externe : composée principalement de fibres élastiques et de fibres de collagène •Les artères contiennent beaucoup de fibres élastiques (grand pouvoir de compliance) permettant un étirement sans se déchirer •Les veines constituées des 3 mêmes tuniques que les artères dont l’épaisseur est différente. La paroi des veines ne comporte pas de limitante élastique externe ni interne. Elles s’adaptent aux variations du volume et de la pression sanguine qu’elles transportent mais ne peuvent pas résister à de fortes pressions.….

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resum du metier des MJPM
20452 mots | 82 pages

Les personnes âgées dépendantes ..........................................................12 1.1.1.3 Les personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer et de troubles apparentés................................................................................................................ 13 1.1.2 Les bénéficiaires de prestations sociales en diminution et une répartition contrastée selon les indicateurs de précarité ............................................................13 1.1.3 Une organisation de l'offre inégalement répartie...........................................15 1.1.3.1 Les mandataires judiciaires à la protection des majeurs ...........................15 1.1.3.2….

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Receuil de donnée IFSI
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Recueil de donnée Situation de la personne dans l’institution Nom : B. Prénom : D Date d’entrée : 22/11/2010 Motif d’admission : Maintien à domicile impossible, suite à une fracture de la hanche. Environnement : Chambre seul, salle d’eau et toilette dans la chambre Identité du patient….

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Referentiel DE CESF
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REFERENTIEL METIER CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE La profession de conseiller en économie sociale familiale a fait l’objet d’investigations importantes en terme d’inscription professionnelle, d’activités, de compétences et de savoirs. Le processus d’adaptation de la profession aux nouvelles exigences du travail social s’est poursuivi par une réflexion sur les référentiels d’activités professionnelles et les référentiels de formation. 1 Le référentiel d’activités professionnelles Il décrit les activités et tâches correspondant aux différentes fonctions attribuées au titulaire du diplôme de CESF : : recueil d’informations auprès d’usagers, de groupes, d’équipes, de partenaires institutionnels, bilan de situation, communication institutionnelle nt social : élaboration de projet personnel avec l’usager, résolution des problèmes de la vie quotidienne avec l’usager, aide à l’insertion sociale, aide à l’insertion professionnelle, aide au maintien ou au retour à domicile de service : recherche de solutions adaptées, promotion, diffusion des offres disponibles, offre de solutions , négociation (avec les usagers, les collaborateurs, les partenaires, les divers organismes) : étude de la situation, mise en relation et facilitation des échanges, proposition de solutions négociées : participation à l’élaboration de projets d’établissements ou de services, réalisation de projets (animation, loisirs, création de lieux d’accueil, de services de proximité…), aide au montage de projets avec les habitants, production et mise à jour de documents techniques, d’outils d’analyse et d’évaluation -formation : mise en oeuvre d’actions d’information, animation d’ateliers, participation à des activités éducatives péri-scolaires : étude de besoins, étude technique de logement, suivi du patrimoine locatif, participation à la démarche qualité : accueil, gestion de l’entretien des locaux et du linge, gestion de la distribution des repas en petite collectivité, aménagement de….

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IFSI
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Personnes âgées et BESOIN DE SE RÉCRÉER I- Savoir résumer ce besoin II- Savoir reconnaître le processus de vieillissement physiologique et ses conséquences A - Le vieillissement physiologique • Processus du vieillissement physiologique • Effets du vieillissement physiologique B - Facteurs qui influencent la satisfaction de ce besoin C - Interaction avec les autres besoins III- Savoir-être face à la dépendance pour ce besoin afin de tendre vers l’autonomie A - Savoir-prévenir la survenue d’une dépendance : savoir observer, savoir organiser….

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ICAF bts esf
3892 mots | 16 pages

SOMMAIRE NOTE DE SYNTHESE Dans le cadre de ma formation de BTS en économie sociale et familiale (ESF), j’ai effectué mon stage de deuxième année, du 17 au 21 décembre 2012 et du 14 janvier au 22 février 2013, au sein d’un Centre communal d’action Sociale (CCAS). Durant cette période j’ai eu la possibilité de mettre en place un projet d’action en partenariat avec l’épicerie sociale situé dans la ville. En tant que future technicienne en économie sociale et familiale, cela m’a permis de développer les compétences en lien avec les domaines du TESF et notamment d’appréhender la réalité du terrain. 1 PRESENTATION DE LA STRUCTURE « D’ACCUEIL » 1.1 Le CCAS : ses missions et services Le CCAS est un établissement public administratif autonome rattaché à la mairie.….

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Cadre de reference amf
16853 mots | 68 pages

Les dispositifs de gestion des risques et de contrôle interne Cadre de référence AVANT-PROPOS Le Cadre de référence qui est ici proposé par l’AMF aux sociétés françaises dont les titres sont admis à la négociation sur un marché réglementé est une édition revue et augmentée du cadre de référence publié en janvier 2007. Le groupe, présidé à l’époque par Jean Cedelle et Guillaume Gasztowtt, qui avait élaboré ce cadre de référence complété, sous l’autorité de Michel Léger d’un guide d’application relatif au contrôle interne de l’information comptable et financière publiée par les émetteurs, avait fait un travail remarquable. Il a été un véritable outil de progrès pour les nombreuses entreprises qui ont adopté ce cadre de référence au cours des trois dernières années. Cette nouvelle édition reste dans le même esprit que l’ouvrage de base. C’est un outil de référence mis à la disposition des entreprises pour améliorer le pilotage de leurs activités et sécuriser l’atteinte de leurs objectifs.….

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le sud
332 mots | 2 pages

Il faut ensuite attendre la loi du 31 mai 1978 pour voir apparaître une définition de l’infirmier avec un rôle propre, qui sera défini dans le décret du 12 mai 1981. Nouvelle pause dans le processus de professionnalisation jusqu’à la publication des règles professionnelles le 16 février 1993. Puis encore une traversée du désert jusqu’à la loi du 21 décembre 2006 portant création d’un ordre national des infirmiers (ses décrets d’application sont parus au JO du 14 avril 2007, mais il manque encore les arrêtés pour la constitution de l’ordre infirmier). Jusqu'au début des années 1960, le recrutement s'effectue par des catégories très diverses qui sont antagonistes : infirmiers de la Croix-Rouge, religieuses, infirmiers sortant de l'école.….

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référentiel formation IFSI
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Annexe V 1. SCIENCES HUMAINES SOCIALES ET DROIT Unité d’enseignement 1.1.S1 : Psychologie, sociologie, anthropologie Semestre : 1 Compétence : 6 CM : 40 heures TD : 15 heures TP : 20 heures ECTS : 3 Pré-requis Aucun Objectifs Caractériser les principaux concepts en psychologie, psychologie sociale, Identifier les étapes du développement psychologique, cognitif, psychomoteur de l’homme, Expliciter le caractère unique de l’expérience de santé vécue par une personne, Identifier les caractéristiques psychologiques pouvant influencer la représentation de la santé et de la maladie chez une personne ou un groupe de personnes, et la participation aux soins. Eléments de contenu Les grands domaines de la psychologie : psychologie cognitive, psychopathologie, psychologie sociale, psychologie de l’enfant et du développement, psychophysiologie, … Les concepts de base en psychologie cognitive : traitement de l’information, mémoire, attention, représentation mentale, raisonnement, émotions théories et principes de la communication (modes, circuits, canaux, réseaux,..) Les concepts de base en psychologie analytique : conscient, pré-conscient et inconscient, moi, ça, surmoi, pulsion, mécanismes de défense, types de relation d’objet, intuition, affects et sentiments, types d’angoisse, attachement, désir, parole, besoin, motivation,…….

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