Cahier des charges formation

Disponible uniquement sur Etudier
  • Pages : 8 (1983 mots )
  • Téléchargement(s) : 0
  • Publié le : 6 juillet 2010
Lire le document complet
Aperçu du document
SOLCUDConstruction d’équipements industriels pour la dépollution de l’air, des gaz et des eaux |

Cahier des charges d’appel d’offre

“ Formation aux entretiens professionnels”

Demandeur : SOLCUDNature de la formation : Formation aux entretiens professionnelsPilote du cahier des charges : Véronique Duclos, RRH de l’entreprise |
Table des matières-------------------------------------------------
1. Contexte et environnement de la demande 3

-------------------------------------------------
2. L’action de formation envisagée 4

-------------------------------------------------
3. Les modalités pédagogiques de la formation 5

-------------------------------------------------
4. Déroulement et durée de la formation 7-------------------------------------------------
5. Le dispositif d’évaluation 7

-------------------------------------------------
6. Critères de sélection des propositions 8

-------------------------------------------------
7. Circuit de décision 9

-------------------------------------------------
8. Modalités de réponse 9

1.
Contexte et environnement de la demande

1.1. Identité de l’entreprise
SOLCUDest une SA (Société Anonyme) au capital détenu à 90 % par la famille TOUJOURS PLUS dépendant du secteur de la Métallurgie.

Son activité se compose de trois axes majeurs :
* la construction d’équipement industriel pour la dépollution (air, gaz et eau),
* la vente de pièces détachées neuves,
* le démontage d’installations anciennes et la rénovation d’équipementsd’occasion.

Historique :

D’un modèle d’exécution pendant 25 ans, SOLCUD passe à un management délégatif et participatif où les cadres d’aujourd’hui doivent piloter et être acteurs.

Effectifs :

- Une centaine de collaborateurs
- Population exclusivement masculine dans le domaine technique et la production
- L’effectif féminin représente 13 % de l’effectif total -> le personnelféminin occupe des fonctions administratives et/ou commerciales sédentaires.

1.2. Contexte socio-économique 

Externe | Interne |
* Satisfaction client plus difficile à conserver en raison de demandes de plus en plus individualisées * Nouveaux marchés concurrentiels * Développement de l’export * Modifications réglementaires et législatives, *Difficulté de fidélisation des salariés (départ du personnel qualifié) | * Changement de PDG (passage du père au fils). * Modification du mode de management : passage d’un style paternaliste à un mode plus participatif. * Difficulté actuelle : accroître la sous-traitance ou conserver l’activité en interne ? * Déménagement de l’entreprise * Démissions sur despostes stratégiques * Manque de communication * Incohérence dans la gestion du personnel et des carrières * Archaïsme de la GRH et difficultés d’adaptation aux évolutions du marché |

1.3. Enjeux
L’impact du contexte économique et culturel influe sur la politique RH de l’entreprise. Ainsi, SOLCUD a initié, il y a un an, un projet de gestion prévisionnelle des emploiset des compétences, appelé « TOUS RH », dont les objectifs principaux sont les suivant : conserver les compétences, anticiper l’évolution des métiers, former sur le nouveau management.
1. L’action de formation envisagée

Nous souhaitons former notre personnel encadrant sur la pratique des entretiens annuels.
Moment privilégié pour les personnes et l'entreprise, l'entretien annueld'appréciation doit, pour jouer pleinement son rôle, être conduit de manière objective et concertée. L'entretien d'évaluation de la performance est un véritable outil de management pour renforcer la performance individuelle et collective.

2.4. Public visé

La formation concernera à terme 16 personnes. Mais dans un premier temps, la formation sera proposée à 8 personnes :

* Les cadres...
tracking img