Canada

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  • Publié le : 28 décembre 2010
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Titre: Le Canada et le développement de la recherche interculturelle:
certaines tendances.

Résumé :

Contexte

La recherche sur la gestion interculturelle au Canada est liée aux politiques du multiculturalisme de la fédération et des multiples politiques de États fédérés. L’objectif poursuivi par ces derniers vise l’intégration des immigrants et des immigrantes, en croissancepermanente, à la société d’accueil et au marché du travail. Le défi permanent demeure la définition de la culture publique commune.
Par ailleurs, comme dans tous les pays, l’expansion des activités des entreprises au-delà des frontières est un phénomène qui se généralise. En relation avec cette réalité, le développement des instruments de formation à l’inter culturalité se pose donc, autant pour faciliterla mobilité du personnel que pour intégrer les nouveaux venus à la culture des entreprises ou des organisations.

Remarques méthodologiques et conceptuelles

Le corpus d’analyse contient les politiques développées dans la dynamique historique des relations fédérales provinciales des années 70 à 2005. Ces recherches font référence aux définitions des principaux modèles de gestion de ladiversité ethnique. Les idéologies assimilationnistes, multi culturalistes, antiracistes, inter culturalistes, intégrationnistes seront présentées dans le contexte sociopolitique Québec/Canada. La communication présentera également l’effet des choix politiques sur des systèmes d’apprentissage en milieu éducatif, judiciaire, empressa rial, etc. L’aspect multidisciplinaire se retrouve de façon permanentedans l’analyse de la gouvernance de cette réalité sociale. L’aspect critique de la communication tentera de démontrer lesquelles des sciences politique, économique, psychologique, démographique, anthropologique, managérial influencent le processus de changement.
La seconde partie présentera l’originalité de la recherche canadienne sur la compétence interculturelle pour déterminer le profild’une personne efficace. Ce profil est un exemple de méthodologie particulière dans le domaine des sciences sociales qui consistent à dresser un modèle idéal à des fins explicatives.
Dans la troisième partie, la communication identifiera, pour l’intérêt des participants européens, certaines institutions les plus actives en matière de recherche interculturelle. Cette approche facilitera la connaissancedes repères pour les chercheurs (res) intéressés par la réalité canadienne dans ces domaines.
Espérant que l’inventaire de ces recherches puissent faciliter la compréhension sur la différence d’être immigrant au Canada dans ce contexte bilingue.

Resumé

GUY CLAVEAU

Dipl. C.I., M.Ed, PH.D (Relations internationales et Études européennes). Professeur en administration et gestion. Il futdirecteur des programmes d'échanges internationaux à l'Université d'Ottawa. Il possède une expérience professionnelle multidisciplinaire, comme gestionnaire de projets internationaux, pour l'ACDI, l’Organisation universitaire interaméricaine, la Ford Foundation, l,ONU. Il est consultant en analyse de politiques auprès de différents ministères au Canada et en Amérique centrale. Il a vécu 13 ans àl'étranger (Bénin,France Haïti et Costa Rica, Mexico) où il fut administrateur de projets pour l'Université d'Ottawa. Il anime régulièrement des séminaires sur la gestion interculturelle, le transfert de technologie, la coopération internationale pour des organismes privés et gouvernementaux. Il fut Professeur invité pour les universités de Sherbrooke, l=Ecole nationale d=administration publique del=Université du Québec, l=Université de las Américas, l’Université nationale du Mexique, etc.

GUY CLAVEAU

184 Faillon ouest, apt.401, Montréal, P.Québec

Tél :514- 279-7304 cgclaveau(aei.ca

Université d’Ottawa, École de gestion : (613) 562-5800 poste 4790
email: cgclaveau@gestion.uottawa.ca

 

FORMATION ACADÉMIQUE

Ph.D Relations internationales et Études...
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