Candide

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  • Publié le : 11 avril 2011
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Français :

Autour du discours :

Situation d’énonciation :

C’est une situation dans laquelle des interlocuteur produisent un message oral ou écrit par le langage.
Pour bien définir et comprendre une situation d’énonciation , il faut repérer :
- Des indices de présence de celui qui parle (qui il est, ce qu’il pense) ;
- Des indices de présence de celui à qui on parle (qui il est) ;
-Des indices sur le lieu et le temps où a été prononcé ou écrit le texte .
Un récit à la troisième personne ne port pas les marques de l’énonciation : on ne sait en général pas (sauf quand le narrateur intervient) qui écrit (ou parle) , à qui s’adresse le récit , où et quand le texte a été produit .

Objectivité et subjectivité :

· Quand les émotions ou les sentiments du locuteur (ou denarrateur) apparaissent pas dans un texte , on parle d’objectivité du texte .
· Quand le locuteur ou le narrateur exprime ses émotions , ses sentiments ou ceux du personnage , on parle de subjectivité du texte .

Modalisateurs :

· Les modalisateurs sont des tournures qui expriment le degré de certitude ,de vérité ou de fausseté accordé à l’énoncé par celui qui écrit . Il peut s’agir :
-D’adverbes ou de locutions adverbiales : à coup sûr , certainement , sans aucun doute , peut-être , vraisemblablement … ;
- De verbes ou d’expressions : être sûr , être certain , croire , pense … ;
- D’expressions : c’était comme , avoir un air de , paraître , sembler , il se peut que , il est évident que … ;
- De certains modes verbaux : il y aurait eu des dégâts … .
· Ils peuvent servir à exprimer uneperception , une opinion ou un degré de probabilité , ou encore a rendre crédible des éléments fantastiques . Il peuvent équivaloir à une comparaison ou une métaphore , par analogie .

Explicite et Implicite :

· Explicite : clairement dit , précisément expliqué , sans sous-entendu .
· Implicite : par formellement exprimé dans l’énoncé , sous-entendu . Il faut supposer ou déduire . Pourqu’une énoncé implicite puisse être compris , que le lecteur puisse déduire les idées sous-entendues , il doit comporter des indices . La compréhension d’une énoncé implicite exige des connaissances et des facultés d’interprétation de la part du lecteur (capacité à analyser , à transposer , à interpréter das allusions , des images , des oppositions … ) . L’implicite sollicite d’avantage l’esprit dulecteur et le met à contribution .

Autour du texte :

Genres littéraires :

Les principaux genres littéraires son divisé en sous-genres :
- le roman : d’amour n d’apprentissage , d’aventure , historique , policier …
- la nouvelle : réaliste , fantastique ,de science-fiction
- l ‘apologue : la fable , l’utopie , le conte …
- le théâtre : la comédie , la tragédie , le drame …
- la poésie :familière , épique , philosophique …
- les genres biographiques : biographie ,autobiographie , mémoire , journal …
- l’épistolaire : lettre intime , ouverte , lettre fictive , roman épistolaire …
- l’essai : littéraire , scientifique , politique … , le discours , le pamphlet …
- les genres documentaires : enquête , interview , reportage

Lettre :

· La lettre , message écrit envoyé parun expéditeur à un destinataire – en général éloignés dans le temps et l’espace) , a ses règles et ses éléments obligés :
- des caractéristiques formelles (de langue) : nom , prénom , adresse de l’expéditeur ; en haut a droite : indication du lieu (d’où est envoyée la lettre) , date ( à laquelle il écrit ) ; formule d’appel qui indique le destinataire ; texte ( ou corps) de la lettre ; formulefinale ; signature de l’expéditeur ;
- de nombreux indices de ma situation d’énonciation : 1er et 2e personnes (du singulier , si les correspondants sont des intimes ) , ton proche de l’oral et du dialogue (interrogations , exclamations , langage courant , syntaxe libre… ) , références au lieu et au temps de l’écriture .
· Les buts de la lettre sont divers : donner (ou demander) des...
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