Chapitre

5

La monnaie et le financement de l’économie
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OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Le choix a été fait de regrouper dans un même chapitre les trois questions du thème 4 : la monnaie et le financement, pour suivre les objectifs du programme.
La double page de présentation vise à sensibiliser les élèves aux évolutions des formes de monnaie
(notamment la vidéo) ainsi qu’au rôle du marché financier dans l’économie contemporaine à travers le rôle du financement direct. Dans un premier temps, à travers la question « À quoi sert la monnaie ? », on travaillera avec les élèves sur les fonctions notamment économiques de la monnaie, puis on abordera l’évolution des formes de la monnaie pour étudier le système de paiement dématérialisé. Avec la question 2 : « Comment l’activité économique est-elle financée ? », on présentera les différents circuits de financement pour étudier plus précisément le rôle du financement direct puis le rôle du taux d’intérêt dans le financement direct et indirect. Enfin, la question 3 est consacrée à la création de la monnaie, avec l’étude des mécanismes de création monétaire et le rôle central des banques centrales.

BIBLIOGRAPHIE
OUVRAGES
– AGLIETTA M., La crise, pourquoi en est-t-on arrivé là ? Comment s’en sortir ? Michalon, 2008.
– ATTALI J., Crise, et après ? Fayard, 2009.
– KEELEY B., LOVE P., De la crise à la reprise, OCDE, 2011.
– JORION P., La crise du capitalisme américain, Éditions du Croquant, 2009.
– MONTEL-DUMONT O. et COUDERC N., Des subprimes à la récession, comprendre la crise, La Documentation française, 2009.
Ces ouvrages fournissent des informations sur les causes et les conséquences de la crise des subprimes, et indiquent quelles mesures les gouvernements ont instaurées en termes de politique économique.
– BENASSY-QUERE A., BOONE L. et COUDERT V., Le taux d’intérêt, La Découverte, 1998.
– COUPPEY SOUBEYRAN J., Monnaie, banque, finance, PUF, 2010.
– GIRAUD P.N., Le commerce des promesses, Seuil,