Castiglione le livre du courtisan page 32

Disponible uniquement sur Etudier
  • Pages : 5 (1147 mots )
  • Téléchargement(s) : 0
  • Publié le : 15 juin 2010
Lire le document complet
Aperçu du document
Martine COIC – Formatrice / Animatrice de soutien scolaire (17 ans d’expérience)

BAC + 7 en Psychologie Clinique et du Travail

BAC + 2 en Lettres Classiques (Français / Latin / Grec)
Port. : 06 12 78 29 28

FICHE TECHNIQUE

Analyse de Texte

- I - STRUCTURE

Le commentaire composé se construit de la façon suivante :

- L’introduction
- Le développement
- Laconclusion

1) L’introduction

Rédiger l’introduction en phrases présentant une certaine amplitude. Construire l’introduction selon le schéma suivant :

a) Entrée en matière

Identifier le texte, la citation, le commentaire sous la forme, par exemple de : « Citation de …. extraite de …. de tel auteur »

b) Situation de l’œuvre

Situer le texte dans son contextebiographique, historique, culturel, esthétique

c) Annonce du plan et trame de lecture

Présenter de façon très claire le schéma de développement que vous allez faire

2) Le développement

Se décompose de plusieurs parties ou paragraphes (en principe trois), bien distincts, mais liés par des transitions.

Porte sur l’étude approfondie du texte, consiste donc à identifier lesliens entre le contenu et la forme (le sens du texte, ce qui est dit, et la forme du texte, les moyens stylistiques).

Attention : le commentaire composé ne se réduit pas à la juxtaposition de remarques contenu / forme, mais correspond à la mise en forme et restitution de sa propre analyse et réflexion. Les paragraphes qui le composent apportent sur le texte un éclairage à travers une rédactionargumentée et cohérente.

Suit une progression. L’argumentation développée doit d’abord s’appuyer sur les éléments les plus évidents du texte pour ensuite mettre en relief des éléments moins apparents mais qui correspondent à l’intentionnalité de l’auteur. Les paragraphes développés suivent un enchaînement logique rendant compte de cette progression.

3) La conclusion

Se décompose de lafaçon suivante :

a) Un résumé très synthétique de votre développement
b) Un élargissement par référence à d’autres textes de même thématique ou forme stylistique

- II - OUTILS

Les outils d’analyse du texte correspondent à l’identification des moyens littéraires mis en œuvre par l’auteur, de façon à pouvoir ensuite dégager du sens.

Il va donc être nécessaire d’effectuerplusieurs relectures correspondant aux différents niveaux d’analyse des moyens littéraires à identifier.

Dans un premier temps, à chaque lecture, notez sur un brouillon tout ce que vous relevez, ainsi que vos impressions, idées et associations d’idées.

Dans un second temps, vous pourrez élaborer votre plan après avoir classer toutes vos remarques en fonction des thèmes, aspects et logiquesidentifiés.

1) 1ère lecture : lecture globale

Outils de ce niveau d’analyse :

a) Le thème du texte

Le thème du texte peut-il être mis en relation avec l’œuvre, le titre, l’auteur, l’époque ?

b) Le genre littéraire

Texte poétique ? Prose ? Prose poétique ? Roman ? Poésie ? Théâtre ? Nouvelle ? Autobiographie ? Article ?

c) Le type

Argumentatif (développement d’uneposition, d’une thèse) ?

Narratif ?
Descriptif ?

S’agit-il d’un apologue (récit à caractère moral) ?

d) La tonalité ou registre littéraire

Comique ? Tragique ? Epique ? Merveilleux ? Lyrique ? Pathétique ? Ironique ? Polémique ? Humoristique ? Injonctif ? Sarcastique ?

2) Deuxième lecture : étude du niveau lexical et de la modalisation

Outils de ce niveau d’analyse :

a)Classement des mots en familles et champs lexicaux

Champ lexical de la généalogie, de la noblesse, du droit, de la guerre, de l’armée, de la violence, de la religion, de la famille … ?
Réseaux lexicaux permettant de discerner les thèmes (intellectuels, affectifs, symboliques) du texte ?

b) Etude des formes, couleurs, mouvements, organisation dans l’espace : Identification du temps,...
tracking img