Ce coeur qui haissait la guerre

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  • Publié le : 21 mars 2010
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Introduction

Poème se présente comme un constat entre les opinions pacifistes de l'auteur et la réalité de l'engagement armé. Poème en prose. Passages fréquents à la ligne.
Texte entierconstruit sur double opposition : passé > présent, attitude de refus de guerre > engagement personnel , appel collectif. Texte construit comme démonstration argumentée.

Lecture du texte

Annoncedu plan

Etude méthodique

I. Structure et évolution du texte.

Structure repose sur plusieurs procédés :

A. Connecteurs logiques (articulation) :

Surtout dans la seconde moitié du poème etdans les débuts de phrases :
" Mais non " l. 12 > dénégation. " Pourtant " l. 19 > objection. Mais " l. 20 > objection. " Et " l. 21 > adjonction, valeur consécutive. " Car " l. 23 > explication. >> Démonstration qui procède par étapes successives. Compréhension s'éclaire avec le système lexical du texte. Jeux des temps.

B. Le lexique.

Affirmation de son refus de faire la guerre > reprisedu verbe " haïr " (l. 1, 19, 23). Idée confirmée par exemple " battre ". Tournure restrictive l. 3 > sens particulier de la relation avec la vie : bat avec manifestations de la nature > vieRapprochement entre battre et combattre : attire l'attention sur évolution de la situation. Mise en relief par jeux des temps et termes exprimant le constat.

C. Les temps verbaux.

Temps verbaux visiblespar le même verbe. Ex : verbe " battre ", à l'imparfait, au présent.
- Présent : ensemble des constats au présent : " voilà qu'il se gonfle ". Tous ces verbes font référence à la guerre et au combat> engagement.
- Imparfait : sens différent : l. 3, 19, 23 ; au sens de ponctuer la vie. S'intègre à ensemble des termes en rapport avec la nature, la paix, la vie. > > Met en relief deux situationsantagonistes : participation au combat / Refus de la guerre ; difficilement conciliables. Le cour est la métonymie de la situation du poète. Affirmation de l'idéologie pacifiste > réalité de...
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