Thème 3 : Classes, stratification et mobilité sociale
Chapitre 4 : Comment analyser la structure sociale ?
Objectifs :
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Savoir lire et interpréter un rapport interdécile, une courbe de Lorenz, le coefficient de Gini, un strobiloïde, Connaître les principaux instruments de mesure des inégalités.
Distinguer inégalité de patrimoine et inégalité de revenu.
Connaitre les principales inégalités sociales
Expliquer le rôle des inégalités économiques sur les inégalités sociales et le caractère cumulatif des inégalités Décrire l’évolution des inégalités et le rôle du patrimoine dans l’explication de cette évolution.
Montrer le rôle de la redistribution dans le réduction des inégalités.
Définir les notions suivantes : classes sociales (au sens de Marx et Weber), groupes de statut, catégories socioprofessionnelles. Distinguer les analyses de la structure sociale de Marx et Weber
Montrer que ces deux analyses peuvent être conciliées pour rendre compte de manière plus fine de la structure sociale (travaux de Bourdieu)
Montrer que les critères de différenciation sociale sont multiples dans les sociétés post-industrielles.
Connaître les principaux arguments du débat sur la pertinence de la conservation du concept de classe sociale pour rendre compte de la structure sociale.

Indications officielles :
On mettra en évidence le caractère multiforme des inégalités économiques et sociales ainsi que leur aspect parfois cumulatif. On procédera à des comparaisons aux niveaux européen et international en utilisant les principaux indicateurs et outils statistiques appropriés. On présentera les théories des classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique (Marx, Weber) ainsi que leurs prolongements contemporains et on s'interrogera sur leur pertinence pour rendre compte de la dynamique de la structuration sociale. On mettra en évidence la multiplicité des critères de différenciation sociale dans les sociétés post-industrielles (statut