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Chapitre O: Introduction
Croissance, Développement et Changement Social

I) De la notion de croissance à la notion de développement

A) Définitions
Comment définir distinctement croissance et développement ?

1) Croissance économique
Augmentation de longue durée (+ de 2ans) de la production des biens et des services.
* Notion quantitative (de combien cela a augmenter.)
*Transformation sociale après la croissance.

Différentes adjectives pour croissance :
* extensive : augmentation de volume des facteurs de production.
- quantité
* intensive : augmentation en efficacité (productivité, ex. envoyer employés à l’école.) - qualitatif
* arithmétique : 1 ,2,3,4… (+)
* géométrique : 1,2,4,8… (x)
* expansion : court terme

2) DéveloppementDésigne l’ensemble des changement- productifs ou sociaux- dont le résultat est d’améliorer les conditions d’existence d’une population donnée dans son ensemble.
* Notion qualitatif + positif (pour la plupart du temps)
* Ex. Culture ou exos rurale.

Le développement suppose/ regroupe :
* Structure de la production
* Politique
* Culture
* Structure de la consommation
*Conditions de vie- Structure sociale

B) Indicateurs
Comment mesurer distinctement la croissance et le développement?

1) Le PIB
Le produit intérieur brut peut se calculer selon les trois optiques ou les trois temps de l ‘économie :
* Dans l’optique de production, le PIB = somme des valeurs ajoutées + TVA + droits de douane – subventions à l’importation.
* Dans l’optiquerevenus, le PIB = rémunérations des salariés + impôts liés à la production – subventions d’exploitation + excédent brut d’exploitation.
* Dans l’optique dépense, le PIB = consommation finale + formation brute de capitale fixe + variation de stocks + exportations – importations.

2) L’IDH : (Indicateur développement humain)
IDH
IDH

PIB par tête en PPA (niveau de vie)
PIB par tête en PPA(niveau de vie)
Niveau d’instruction (savoir)
Niveau d’instruction (savoir)
Espérance de vie (longévité)

Espérance de vie (longévité)

Taux d’alphabetisation des adultes (2/3)
Taux d’alphabetisation des adultes (2/3)
Taux de scolarisation des jeunes (1/3)
Taux de scolarisation des jeunes (1/3)

PPA = Parité de Pouvoir d’Achat = mode de calcul qui « efface » les taux de change et deprix.

II) Les relations entre croissance et développement :

Développement
Développement
Croissance
Croissance

(Dans quelle mesure) la croissance favorise-t-elle le développement?
(Dans quelle mesure) la croissance favorise-t-elle le développement?


A) La croissance peut favoriser le développement :

1) La croissance, une condition nécessaire du développement :
*L’influence de la croissance sur la pauvreté - doc 16 p.21 (le document montre la croissance diminue la pauvreté diminue.)
- Quels sont les deux moyens de réduire la pauvreté ?
- La Redistribution (impôt sur les revenus)
- Augmentation du totale des revenus
- Quelle relation peut-on établir entre la croissance et la pauvreté ?
- Il ne suffit pas qu’il y a une croissance/ augmentation (PIB) pourque la pauvreté diminue et elle n’est pas toujours vérifié.

- La part du budget de l’alimentation n’augmente pas lorsque le revenue augmente = loi d’Engel. Mais il y a une augmentation concernant les loisirs, le logement (augmentation des prix).

2) Les fruits de la croissance doivent être orientés vers la satisfaction des besoins essentiels (doc 9 p.17, doc 19 p.23 + doc 11 p.17):Consommation
Consommation
Investissement
Investissement
Salaires
Salaires
Profits
Profits
Epargne
Epargne
Dépenses publiques
Dépenses publiques
Entrées fiscales en hausse
Entrées fiscales en hausse
Emplois
Emplois

- Il faut une politique volontariste (dépenses publiques
orienté vers la santé et la scolarité.)

Ce qu’il faut retenir…
- La croissance permet de réduire la...
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