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Chapitre 1 Les Memoires

325 mots 2 pages
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Chapitre 1 : les mémoires

Guerre Algérie => 1954-1962
FLN VS France (car F. sont sur Algérie depuis 1830, donc A. veut indépendance)

I. Des mém. qui se construisent au fil du conflit

France 
Algérie
1960-1980 : mem officielles

- occultant (parle pas de guerre mais d’evt)

- lois + décret d’amnistie (pas sanct° contre violence)

- raisons : perte pouvoir/honte/unité 

- glorifiant (peuple + Δ)

- omniprésence GUERRE

- école : photos violentes, montrée négatif
1980-… : réveil des mem

- Arrivée témoignages

- ouverture archives

- pop. utilise mot guerre

- raisons : vieillissement, curiosité, intérêt de pop.

- evolut° + lente

- jeunes => bcp questions

- État islamique (EI) remet en cause FLN, montrent true face

II. Multiplicité des mémoires

1. France
≠ mémoires :
Armée française (justifie violence)
Appelés du contin-gent (reconnaître qu’il y a eu guerre, penion, recon. souffrance)
Algériens qui se sont fighter avec AF : Harkis (veulent que autres reconnaissent qu’ils sont entrés dans AF sous pression, abandon par après guerre etc.)
Pieds noirs (civils vivant en Alg) (déracinement, î financière, violence subit par FLN + AF…)
Travailleurs immigrés alg (surtout enfants) (s’intégrer dans société, GA pas élément rejet)

Moyens pour se faire entendre : témoignages, presse, assoc, films, manif

2. Algérie

Seulement 3 memoires :
- FLN (mémoire utlra officielle)
- proche de l’islamisme radical (lutte contre FLN + occidentaux. Dure)
- Algériens neutres (pas pour FLN, pas pour , peur de parler)

III. Des mémoires objet d’histoire

1. Mem, ressource pour l’historien à confronter avec d’autres sources
- H cherche témoignages
- confronte mem, nuances, contradict°
- ce qui complète témoignages : archives (officielles ou pas)
- va sur terrain = créer une vérité historique qui évolue

2. Les mémoires sujet d’étude pour H
- travail sur histoire mem evt = faire l’histoire de la mem
- H doit comprendre comment se sont dérouler

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