Chapitre 10 NYA Eumycetes 1

1604 mots 7 pages

Évolu&on et diversité du vivant Enseignante : Jessika Groleau Collège Bois-‐de-‐Boulogne Hiver 2015

NYA-‐Eumycètes -‐Jessika Groleau

1

Séquence d’appren.ssage 3 L’évolu&on de la diversité du vivant Objec.f terminal : Analyser les mécanismes de l’évolu&on menant à la diversité. Références :

-‐ Manuel Campbell 4e édi7on, chapitre 31

-‐ Notes de cours

-‐ Cahier de laboratoires

Objec.f d’appren.ssage de la leçon :

NYA-‐Eumycètes -‐Jessika Groleau

2

Les eumycètes
1)
2)
3)
4)
5)

Généralités Iden&ﬁca&on et classiﬁca&on Nutri&on

Reproduc&on Classiﬁca&on 5.1) Les zygomycètes 5.2) Les ascomycètes 5.3) Les basidiomycètes

6) Importance économique et écologique

6.1) Les décomposeurs

6.2) Les mutualistes

6.3) Les pathogènes

6.4) Agroalimentaire

6.5) Médecine, pharmacie

NYA-‐Eumycètes -‐Jessika Groleau 3

Références: Chapitre 31 Campbell

3

 Les eumycètes sont des organismes hétérotrophes qui se nourrissent par absorp&on.  Il existe plus de 100 000 espèces d’eumycètes connus mais il en existerait plus de 1,5 millions.

Campbell p.739

 Certaines sont unicellaires mais la plupart sont pluricellulaires et possèdent une structures aérienne qu’on appelle communément champignon et une structure souterraine qu’on appelle mycélium.

NYA-‐Eumycètes -‐Jessika Groleau

4

 Présents dans tous les habitats terrestres et aqua&ques  Jouent

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