Le Résumé de texte :
Le déroulement de la leçon :
*le résumé de texte est l’un des deux exercices fondamentaux de l’entrainement à l’expression écrite dans le second cycle. Il se caractérise par sa double relation à l’écrit : il requiert d’un texte une lecture méthodique orientée dans le sens d’une analyse sélective qui permette d’en extraire la structure.
*le résumé de texte est aussi un exercice d’entrainement au maniement d’un type défini d’expression écrite où la langue écrite est abstraite et objective.
*2 heures.
1- L’entrainement à la lecture méthodique et analytique : a- Le choix du texte :
Dans le but de faire acquérir aux élèves une méthode de découverte de la structure des textes et d’accès à leur contenu informatif, le choix du texte s’impose.
En 1ère année du second cycle, on veillera à choisir des textes bien construits, rédigés dans un français usuel, sans recherche de style et dont la compréhension ne nécessitera pas de connaissance particulière.
En 2ème et en 3ème années, on pourrait proposer des textes de plus en plus complexes : explicatifs, argumentatifs, polémiques, etc.
Le recours au texte littéraire est à éviter dans toutes les classes parce qu’il pose des problèmes pratiquement insurmontables pour l’élève moyen. b- Travail préparatoire :
Il est souhaitable que le texte choisi soit préalablement lu hors classe par les élèves.
La préparation du professeur sera orienté vers : * Le repérage de la structure et des articulations * La définition des opérations intellectuelles successives * La définition des grandes lignes du questionnaire
Le professeur ne doit pas rédiger un résumé que les élèves percevraient comme un modèle ou comme le modèle. c- Le déroulement de la leçon : * Phase 1 :
Le texte est lu silencieusement par les élèves (ou si le texte s’y prête, à haute voix par le professeur). Cette lecture est immédiatement suivie de questions qui permettent : * De déterminer le type de texte :