Charte des droits fondamentaux

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  • Publié le : 20 novembre 2010
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h Ab Z

B dO E

Séquence 1

Sommaire
Pendant cette séquence 1, voici ce que tu vas apprendre :

k

j

Séance 1
■ Je décris le texte numéro 1 .............................................................................................................................................................................................. ■ Je lis les bulles decette bande dessinée .................................................................................................................................................... ■ J’ai compris : je cherche les bonnes réponses .................................................................................................................................... ■ Je recopie les paroles du père en écriturecursive .....................................................................................................................

Séance 2
■ Je relis le texte numéro 1 ................................................................................................................................................................................................... ■ Je mémorise des mots à savoir écrire.............................................................................................................................................................. ■ Je dessine et j’écris la suite de l’histoire .....................................................................................................................................................

Séance 3
■ Dans le texte numéro 1, Jetrouve les mots dans lesquels j’entends [s] ................................................. ■ Je trouve des mots dans lesquels la lettre s fait le son [z] ............................................................................................ ■ Je retiens les manières d’écrire les sons [s] et [z].........................................................................................................................

P l

J

Xm p v n

Séance 4
■ Avec le texte numéro 2, je lis et j’apprends un poème par cœur ..................................................................... ■ Je m’entraîne à utiliser l’alphabet et à ranger les lettres dans l’ordre alphabétique ..... ■ J’écris les mots que j’ai appris à la séance 2 sous la dictée..........................................................................................

i Q K x

q

D

Séance 5
■ Je cherche comment on classe dans l’ordre alphabétique
et je comprends à quoi ça sert
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................

N L a

■ J’écoute et je comprends un texte lu par un adulte

Séance 6
■ Je lis silencieusement puis à haute voix ...................................................................................................................................................... ■ Je cherche des définitions dans un dictionnaire adapté à mon âge
etje comprends à quoi ça sert
...................................................................................................................................................................................

e RZ u

F H S

■ J’apprends à mieux écrire en repérant les phrases, les mots et les syllabes .................................... ■ Je retiens comment repérer les phrases, les mots etles syllabes ....................................................................... Pour chaque séance, coche la ou les cases ci-dessus correspondantes au travail que tu as réalisé. A chaque étape de ton travail, tu pourras t’évaluer : Après vérification de l’adulte, colorie les ronds des exercices avec le code suivant : J’ai bien compris J’ai un peu compris Je n’ai pas du tout compris

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