Chlordécone

2680 mots 11 pages

Chlordécone

Symboles :
T : Toxique
N : Dangereux pour l’environnement

Phrases R :
R40 : Effet cancérogène suspecté. Risque possible d’effets irréversibles.
R24/25 : Toxique par contact avec la peau et par ingestion.
R50/53 : Très toxique pour les organismes aquatiques, peut entraîner des effets néfastes à long terme pour l’environnement aquatique.

Phrases S :
S22 : Ne pas respirer les poussières.
S45 : En cas d’accident ou de malaise, consulter immédiatement un médecin (si possible, lui montrer l’étiquette).
S60 : Éliminer le produit et son récipient comme un déchet dangereux.
S61 : Éviter le rejet dans l’environnement. Consulter les instructions spéciales/la fiche de données de sécurité.
S1/2 : Conserver sous clef et hors de portée des enfants.
S36/37 : Porter un vêtement de protection et des gants appropriés.
H301, H311, H351, H410,
[+]H301 : Toxique en cas d'ingestion
H311 : Toxique par contact cutané
H351 : Susceptible de provoquer le cancer (indiquer la voie d'exposition s'il est formellement prouvé qu'aucune autre voie d'exposition ne conduit au même danger)
H410 : Très toxique pour les organismes aquatiques, entraîne des effets à long terme

Groupe 2B : Peut-être cancérogène pour l'homme[4]
Le chlordécone (ou Képone) est un produit phytosanitaire, pesticide organochloré de la famille du DDT.

C'est un polluant organique persistant (POP). Non biodégradable, sa DT50 est évaluée, suivant les conditions, de 3,8 à plus de 46 ans[6] dans les sols.

De fortes suspicions de toxicité, alliées à cette persistance, l'ont fait interdire dans de nombreux pays (dès 1976 aux États-Unis). Les conséquences de son utilisation aux Antilles françaises jusqu'en 1993 ont fait la une des médias français en septembre 2007.

Toxicité [modifier]
L'AFSSA[7] rapporte que des ouvriers exposés de manière chronique à ce produit (dont par contact) dans une usine en produisant aux États-Unis, ont été victimes de problèmes neurologiques (irritabilité,

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Les résultats de notre étude indiquent que les densités de Antiaris toxicaria dans les deux forêts ne sont pas significativement différentes au seuil de probabilité de 5% (46 pieds/ha pour la forêt de Bonou et 49 pieds/ha pour la forêt de Pobè). Par contre, les autres paramètres dendrométriques (surface terrière, diamètre moyen quadratique, hauteur moyenne de Lorey) montrent une différence significative (p < 0,05) entre les populations de cette espèce dans les forêts étudiées. La structure en diamètre diffère suivant les deux forêts. Elle présente une structure en forme de « J renversé » dans la forêt de Bonou, caractérisé par une dominance des individus de faible diamètre. Cette structure atteste du bon renouvellement de la population de Antiaris toxicaria dans cette forêt.….

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Contextualisation Aucun des textes qui régit officiellement l’enseignement en France ne fait abstraction du concept de citoyenneté. Plus récemment, la loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école du 23 avril 2005 stipule qu’ « outre la transmission des connaissances, la Nation fixe comme mission première à l'école de faire partager aux élèves les valeurs de la République ». Mais si les déclarations de principe sont nombreuses et insistantes, reste à définir comment l’EPS participe, pour chacun des élèves, à l’éducation à la citoyenneté. Définitions - La notion de citoyenneté peut être considérée comme un objectif « carrefour » car elle en intègre bien d’autres : le respect des règles, mais aussi l’intégration de la réciprocité des droits et des devoirs, le respect d’autrui, l’honnêteté, la responsabilité, la solidarité, le jugement et même l’exercice éclairée de sa liberté individuelle au sein de la société. G.Defrance, pour qui être citoyen, c’est bien sûr respecter les règles de la vie en société, mais c’est aussi participer à la vie démocratique car « le citoyen n’est pas seulement celui qui obéit à la loi, c’est aussi celui qui la fait avec les autres citoyens » (Pour ne pas arriver trop tard, in Les cahiers pédagogiques n°287, 1990).….

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Deux chambres également couvertes d’hiéroglyphes occupaient les extrémités du croissant ; l’une d’elles, plus vaste que l’autre, avait un étage juxtaposé de moindre hauteur, comme les châteaux-gaillards de ces bizarres galères du seizième siècle dessinées par Délia Bella ; la plus petite, qui servait de logement au pilote, se terminait en fronton triangulaire. Le gouvernail était fait de deux immenses avirons ajustés sur des pieux bariolés, et s’allongeant dans l’eau derrière la barque comme les pieds palmés d’un cygne ; des têtes coiffées du pschent, et portant au menton la corne allégorique, étaient sculptées à la poignée de ces grandes rames que faisait manœuvrer le pilote debout sur le toit de la cabine. C’était un homme basané, fauve comme du bronze neuf, avec des luisants bleuâtres et miroitants, l’œil relevé par les coins, les cheveux très noirs et tressés en cordelettes, la bouche épanouie, les pommettes saillantes, l’oreille détachée du crâne, le type égyptien dans toute sa pureté.….

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Pourquoi une telle notoriété ? Cléopâtre est un personnage dont la légende s'est emparée, de son vivant même, et le tragique de sa mort n'a fait que renforcer la tendance au romanesque qui entoure le personnage et qui parfois gêne l'historien dans une approche objective de cette reine d'Egypte, sans doute la femme la plus célèbre de l'Antiquité. Cléopâtre par Tiffany Silva C'est grâce à cette popularité qui n'a cessé de s'accroître au fil des années que Cléopâtre devient une source d'inspiration indiscutable. En effet , la Reine d'Egypte a inspiré de nombreuses représentations. Mais nous pouvons remarquer que la plupart de ces représentations mettent en avant son suicide.….

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Science social COURS DE SOCIO: L’état est une forme d’organisation du pouvoir, mais ce n’est pas la seule. C’est une organisation sous forme clanique, une société acéphale, sans leader. En Occident, le choix politique de certaines familles de faisait en fonction de l’organisation clanique. État n‘est toutefois pas une création en de l’Occident C’est à la fin du 15ème siècle, début du 16èeme siècle que la forme d'État va se développer Notre forme d’état va se vernaculariser Selon Weber, l’état moderne se caractérise par les frontières géographiques clairement définies à l’intérieur desquelles un appareil administratif et politique largement reconnu opère exclusivement et se montre capable de faire appliquer ces décisions y compris par la force (coercition)….

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Le clonage de certains animaux génétiquement modifiés permet d’en faire de vraies usines à médicaments par l’intermédiaire de leur lait ou leur sang. Le clonage reproductif sert à fabriquer un embryon à partir d’un ovule dont on a remplacé le noyau par celui d’une cellule prélevée sur un être existant. L’ADN de l’embryon est identique à celui du donneur de cellule. On implante l’embryon cloné dans l’utérus d’une mère porteuse.….

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II. Types de clonage Il existe 3 principaux types de clonage : un naturel et deux artificiels. Chaque type de clonage à sa propre technique. 1.….

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Organismes Genetiquement Modifiés Introduction Entre le réchauffement climatique et l'urbanisation qui vont diminuer les surfaces disponibles de terres arables, l'évolution des habitudes alimentaires dans les pays émergents au profit de la viande et l'accroissement des populations, ce sont 60 à 70 % de production agroalimentaires de plus que maintenant qu'il faudra pouvoir produire pour être à même de nourrir les 9 milliards d'habitants qui peupleront la planète en 2050 par rapport aux 6 milliards actuels. Or nous produisons actuellement moins de céréales par humain qu'en 1970.. Selon les entreprises spécialisée dans les biotechnologies végétales et un des principaux producteurs de semences génétiquement modifiées, les OGM seront indispensable pour nourrir la population dans les années à venir.….

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