Cirque
Contexte & public
Je travaille au depuis en tant qu’animatrice Alae et Alsh. Ce centre social regroupe plusieurs Alae sur le territoire du : , il se situe sur la commune de . Il accueille tous les enfants domiciliés sur le territoire du . Le centre social propose un Alsh ouvert sur les mercredis et les vacances scolaires. Il accueille les mêmes enfants des différents Alae auxquels s’ajoutent des enfants hors du territoire du.
En parallèle, pour mes loisirs je fais du théâtre d’improvisation, et du clown. Lors de mes différents temps d’animation, j’observe que les enfants, en particulier les plus petits, sont très attirés par la malle de déguisements que nous avons dans nos locaux, ainsi que la malle à cirque (avec l’aide d’un animateur lors d’une animation programmée). Ils s’imaginent des personnages et créent des histoires. Ils sont demandeurs de spectacle, de danse…
En septembre ma directrice d’alsh me propose de m’inscrire à un stage Jeunesse & sport de 2 jours avec elle sur le thème du « Cirque ». Lors de cette formation nous avons approché les différentes facettes du cirque : en passant par l’échauffement du corps, les figures gymniques (avec parades, prises de mains, roulades et sécurité), le travail avec des objets (balles, bâtons du diable, diabolos, cordes, boules à rouler), les jeux de théâtre, jeux de scènes…
Je fais un compte rendu détaillé de ma formation, comme à chaque fois.
Je suis présente aux réunions d’équipe et de préparation pour toutes les petites et grandes vacances.
Les vacances de Toussaint étant à l’ordre du jour lors d’une réunion alsh, je me retrouve avec ma directrice afin d’établir le programme.
Voulant mettre à profit cette nouvelle formation, je lui propose d’inclure dans le programme des vacances de la Toussaint une animation cirque pour les 3/6 ans (suite à l’observation faite en amont, je me dis que cette tranche d’âge risque fort d’être motivée pour un projet