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  • Publié le : 7 juin 2012
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Psychologie cognitive



4) la chronométrie mentale

-les activités mentales prennent du temps

-isoler et mesurer ces activités mentales(chronométrie mentale

-exemple : durée defixation, temps de latence (temps pour initier une réponse), temps de réaction (TR, temps pour donner une réponse

-logique : la variation d’une mesure chronométrique indique une difficulté de traitement,un cout cognitif supplémentaire

-si TRA>TRB>TRC alors A est plus difficile que B qui est plus difficile que C

La vitesse des traitements cognitif

-le traitement du langage

Lire un mot :250 ms

Faire une saccade(quitter un mot pour aller sur le suivant) : 50 ms

Programmer une saccade : 175 ms

Faire une décision lexicale

Mot fréquent : 500 ms

Mot pas courant :550-600 ms

Faire une décision sémantique

Canari est il un oiseau ?-->700ms

Poule est il un oiseau ?-->800 ms

La rotation mentale (metzler & shepard, 1974)

Temps de réponse moinsgrand quand la rotation est effectué en profondeur que une rotation dans le plan

-le sujet est averti du début de l’essai par un stimulus sonore

-500 ms plus tard une paire de stimuli lui estprésenté

-le sujet doit appuyer sur le bouton identique ou différent le plus rapidement possible

-les pairs ont été présentés 1600 fois à 8 sujets qui ont répondu avec un pourcentage d’erreurs deseulement 3%

-les temps de réaction ont été calculés pour les rotations sur un plan et en profondeur

La tache de réaction sériel (Nissen & bullemer, 1987)

-button box : 4 lampes + 4 boutons(le sujet doit appuyer sur le bouton correspondant à la lampe qui s’allume

Séquence d’allumage des lampes réglés préalablement : les lumières s’allument selon une séquence bien défini (1, 2, 4, 2,4, 1, 3, 1, 2, 4, 2, 4, 1, 3, 1, 2, 4, 2, 4,…..)

(plusieurs blocs de 100 essais sans transition

(apprentissage de la séquence sans cout cognitif, sans apprentissage conscient.( les sujets ne...
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