Voici un commentaire composé du texte de la leçon d'Eugène Ionesco:

Eugène Ionesco, écrivain du XXème siècle a écrit en 1951 la leçon, oeuvre caricaturale des comportements humains. En effet, cet extrait met en scène deux persos, un professeur et un élève. Le premier a deux aspects. Il présente une double personnalité où la serennité fait place petit à petit à la perversité, où l'apparence est trompeuse et aux antipodes de la réalité. La deuxième, l'élève présente les caractères de la fille polie, de bonne volonté, soumise peu à peu à l'autorité du professeur. Ainsi, dans une première partie, je montrerai en quoi le prof est un perso ridicule et dans une deuxième partie l'aspect à la fois comique et inquiétant de la scène.

Cet extrait montre un prof complètement imbus de lui même, qui utilise des phrases vides de sens, incompréhensibles de façon à tenir un discours qui se veut irréfragable et ainsi abuser de son savoir. De cette manière, l'élève n'arrive plus à suivre, devient un être passif, toute soumise à l'autorité de la science. Son désir de supériorité est particulièrement bien montré à la ligne 9 lorsque le prof, infatué, remet l'élève à sa place en lui interdisant d'étaler ses connaissances et lui intime l'ordre d'écouter ce discours "présomptueux". Il semblerait que l'élève connaisse sa leçon telle une étudiante "modèle" puisqu'à la fin de longues tirades redondantes, l'élève coupe de façon intempestive la parole au prof puis termine son cours méthodique et "exemplaire". Le tuteur est en soi ridicule ds la mesure où ses cours sont irrationnels, l'exemple cité, relatif aux sons est incompréhensible tellement il sort de la réalité alors qu'un enseignant ordinaire emploierait des exemples concrets et surtout, en bon pédagogue, il ne rembarrerait pas son élève de cette façon.
Lorsque le prof montre à son élève comment il faut articuler, il prend une attitude grotesque puisqu'i dit qu'il faut se mettre sur la pointe des pieds et lever le menton, preuve