METHODOLOGIE DE L'ARGUMENTATION
Exposer une idée, l'argumenter.

Pour développer une idée à l'oral ou à l'écrit, il vous faudra utiliser des schémas

bien précis qui vous permettront d'introduire, de développer et de conclure votre exposé.

Dans ce cours je vous propose un exemple suivi que vous retrouverez dans les cadres verts. C'est une présentation orale fictive à propos d'un auteur imaginaire, qui n'a valeur que d'exemple. Néanmoins vous constaterez l'importance d'une construction mathématique de chacune des parties et l'importance des connecteurs de phrases.

Connecteurs de phrases dans l'argumentation.

Introduire et conclure une argumentation.
Je débute par:
- premièrement / d'abord / tout d'abord / en premier lieu/ pour commencer/ avant toute chose

Tout d'abord permettez-moi de me présenter : bridg, élève en 6e année sur francaisfacile.
Avant toute chose, est-ce que chacun de vous a de quoi noter? Merci! Pour commencer je vais vous présenter l'auteur étudié cette semaine: Il s'agit de Jean Roman.

En premier lieu une bibliographie ciblée sur ses œuvres les plus marquantes et une synthèse de son parcours littéraire, seront exposées.

Puis j'ajoute des éléments :
- en outre / de plus / par ailleurs / ensuite / d'une part... d'autre part / en second lieu

En second lieu nous voyagerons dans son univers artistique d'une part et son environnement social, d'autre part.

Je mets d'autres idées en parallèle ou pour comparer:
- également / de même / ainsi que / encore / aussi.

Un chapitre sera également consacré aux auteurs qu'il côtoyait dans son cercle proche. De même, nous aborderons l'influence qu'ils ont exercée sur l'intégralité de son œuvre.

Je conclus:
- enfin / en dernier lieu / en somme.

Enfin, nous regarderons dans la littérature contemporaine quel héritage il nous a laissé. En somme, Jean Roman a-t-il marqué notre époque autant que la