Dans quelle mesure peut on expliquer un poème ?

Le genre poétique, qui trouve sa naissance pendant la période du Moyen Age, a été souvent assujetti à des règles de style. Le poète utilise le langage comme un outil pour fabriquer son poème. Il joue aussi sur les significations, les sonorités et les rythmes. L’approche le plus souvent suivie au niveau de l’étude d’un poème est celui que l’on appelle analytique. Dans une recherche analytique on étudie, on examine jusqu’à décortiquer le poème et son auteur. Le contexte historique et social pendant lequel le poème a été conçu, représente le socle de l’étude. L’auteur ainsi que son poème, sont encadrés dans une période définie : de cette analyse, disons historique et social, l’auteur peut apparaître en accord, voir en désaccord ou même dans une positionne avant-gardiste par rapport à son époque.
Les formes de style choisies sont dans la démarche analytique nommées et examinées. Le choix entre une ou plusieurs formes de strophes, de rimes, de genres, de vers, nous permet de mieux cerner le message du poète.
Mais ce type d’analyse entraine, comme toute chose, des côtés positifs et des négatifs. L’analyse peut permettre de découvrir et de lire des œuvres qui sériaient autrement trop complexes pour une simple lecture. Elle éduque notre sensibilité à l’art du poème, elle nous guide vers un parcours intellectuel nouveau, elle forge notre esprit à l’analyse. Grâce à l’éclairage qu’elle nous fourni sur la société, la mentalité, les lois de l’époque, elle nous apporte un bagage culturel notable. Il faut reconnaître qu’il est souvent nécessaire, afin de pouvoir « comprendre » un poème, avoir des « clés » pour accéder à une interprétation plus approfondie. L’analyse aide ainsi à dépasser certains préjugés et l’œuvre s’ouvre ainsi à un plus large public.
Mais toute cette approche a aussi des limites. Dans cette démarche, le poème devient souvent un discours adressé à l’intellect plutôt qu’un message envoyé à la sensibilité