Quand les êtres humains apprennent quelque chose de nouveau, ils en demandent souvent les règles du jeu. Que ce soit les règles pour un jeu d’échec de comportement social ou alors les règles de la vie. Que sont-elles, à quoi servent-elles, d’où émergent-elles ? Nous savons tous qu’une société sans règles n’est pas une règle. Celles-ci sont omniprésentes et servent à établir des limites à ne pas dépasser. Dans ce cas en quoi consiste suivre une règle et par contraste à s’y conformer ? Nous tenterons de répondre à cette question en définissant tout d’abord le terme de règles, leurs émergences et le problème de suivre une règle selon Wittgenstein.

Qu'est-ce qu'une règle? Il semble qu'un jeu doit toujours avoir un certain nombre de règles établies plus ou moins explicitement. Néanmoins, selon Schulte, le jeu et la règle sont des termes où dresser les caractéristiques de base est du moins compliquées.
En outre les règles peuvent avoir plusieurs fonctions qui ne verront le jour très tard et même jamais. Le problème est que le mot n’est pas délimité sous toutes ces relations, par des règles, par exemple il n’y a pas de règles qui délimitent à quel hauteur l’on peut lancer une balle en l’air avant de la frapper afin qu’elle atterrissent dans le camps adverse au volley-ball. De même, qu’il n’existe pas de règles qui limitent la puissance de frappe dans le même sport. Par ailleurs, un jeu peut être joué même si les règles le gouvernant sont incomplètes et/ou imprécises. En effet l’individu, est unique au monde et toujours une façon de penser qui lui est propre et peut donc mal ou différemment interpréter les informations. Pour remédier à cela, la seule solution est la pratique. Une règle est comme un panneau indicateur, il ne détermine pas mon action; et ce qu'il m'indique peut être compris de manières différentes. En effet suivre une règle ce n’est pas automatiquement penser que ma façon de voir les choses est la bonne mais de la suivre un peu à l’aveuglette comme