Commentaire chant v de l'odyssée

Pages: 3 (520 mots) Publié le: 1 novembre 2009
L'Odyssée est une épopée composée de vingt-quatre chants. Ce poème, attribué à l'aède Homère qui l'aurait écrit vers la fin du VIIIème siècle avant J-C, raconte les aventures d'Ulysse, fils de Laërteet d'Anticlée, qui a provoqué la colère de Poséidon en crevant l'oeil de son fils, le cyclope Polyphème. Il est donc condamné à errer sur la mer pendant vingt ans avant de pouvoir rentrer chez lui àIthaque, au terme d'un périple semé d'embûches. Ce récit est, avec l'Iliade l'un des poèmes fondateurs de la civilisation européenne. Dans le passage que nous allons étudier, Ulysse est confronté àune violente tempête déclenchée par Poséidon, alors qu'il s'apprétait à rejoindre la Phéacie sur un radeau de fortune. Nous observerons dans un premier temps la précision de la violence de la tempête,pour ensuite nous pencher sur les caractéristiques de l'épopée présentes dans ce texte. La question est de savoir de quelle manière Homère a

Tout d'abord, nous pouvons observer que la violence dela tempête est décrite avec précision. Le rythme du texte est rapide, parallèlement au mouvement de la houle, décrit comme violent: on parle du "choc terrible du ressac" (l.8). La mère n'est plusseulement un élément, mais une masse mouvante et insidieuse dont le but est de piéger Ulysse ("comme il songeait ainsi dans son âme et dans ses entrailles, une lame vint l'entraîner vers les rochers" l.1)On trouve le champ lexical de la blessure, avec "écorché la peau, brisé les os" (l.3) ou "Ulysse avait laissé attachés au rocher des lambeaux de ses mains hardies" (l.12)

La grande violence decette tempête et le fait qu'Ulysse y survive font naître chez le lecteur une réaction admirative envers celui-ci, et rattachent ce passage au genre littéraire de l'Odyssée: l'épopée

Nous allons àprésent étudier en quoi le style de cet extrait est représentatif de celui de l'épopée. Tout d'abord, ce passage est principalement écrit au passé simple, généralement un temps de narration, ce qui...
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