Zola - Lettre à la jeunesse

Spécificité de la lettre

I. Remarques préalables

Absence d'éléments constitutifs traditionnels : suscription et souscription
Interpellation directe d'un destinataire collectif :
Jeunesse + tutoiement
Jeunes gens + vous
=>Dialogue fictif entre ce destinataire et l'épistolier

Circonstances de publication demande de révision du procès Dreyfus déporté depuis deux ans en Guyane France partagée en deux camps les dreyfusards dont Zola et les anti-dreyfusards Zola lâché par la rédaction du Figaro Publication de la lettre sous forme de petit fascicule : 14 décembre 1897
Donc un problème jugé grave par l'écrivain

=> lettre appartient au genre de la lettre ouverte

II. Effets de composition, de style et visée argumentative

L'enjeu est clair : décider la jeunesse à rejoindre le camp des défenseurs de la justice, de la liberté, de la démocratie, c'est-à-dire le camp des Dreyfusards

1. Une structure claire, pédagogique : en quelque sorte avec trois § et un court dialogue avec à la fin la réponse espérée, attendue comme signe de réussite

1er § - Un héritage démocratique à assumer
Défendre la liberté contre la dictature qui menace

2d §Défendre de la justice, de l'esprit de justice au delà des luttes partisanes d'intérêt,

3° §Faire preuve de générosité, d'humanité et d'audace

Les idéaux à défendre sont quasiment résumés à la fin : humanité, vérité, justice

2. Des procédés rhétoriques (étymologie du mot) => convaincre et persuader qui accentue la nature argumentative de la lettre

La forte anaphore (exclamation double + injonction)
Jeunesse ! Jeunesse ! souviens-toi…
Jeunesse ! Jeunesse ! sois toujours…
Jeunesse ! Jeunesse ! sois…, sois …

La structure interne assez semblable
Après l'anaphore => subordonnée introduite par SI mais avec des valeurs différentes conséquence mise en valeur - la cause est donnée ensuite : c'est que tes pères ont donné …