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La communicationinterculturelle etla communicationinternationale constituent deux domaines particuliers d’étude dans le champ de recherche en communication. Quels sont la carte et le territoire de chacundecesdeuxdomaines?Quelles sontles frontièresquiles séparent?
Quels sontles ponts qui les unissent? Quels sontles textes fondamentauxqu’ilsont encommun? Quels sontles éléments épistémologiques, théoriques et méthodologiques qui les traversent?
Dans une vision d’éloge des marges, le texte tente de répondre à ces questions en évoquant quelques thématiques qui peuvent être traitées tantôt dans une perspective internationale, tantôt dans une perspective interculturelle.
De véritables enchevêtrements entre les enjeux interculturels et internationauxrésultentdes interactions entre individus, groupes,organisations et sociétés. Ces enjeux s’inscrivent dans le vaste champ disciplinaire de la communicationetforment deux domaines d’étude vus souvent comme étant distincts l’un de l’autre. Or, si nous croyons en la commodité de cette distinction, en la spécificité de certains de leurs objets et en leurindépendance pragmatique,tels qu’institutionnalisés dans le monde académique par exemple, nous demeurons convaincus que leur dialogue est inhérent et que leurs assises conceptuelles sont interchangeables, cequirend les frontières quiles séparentmarginales.
D’entrée de jeu, statuons qu’il y a une réciprocité indéniable entre les deux domaines: les communications internationales servent de contexte pour comprendre les enjeux d’interculturalité, alors que les communications interculturelles serventde contextespour comprendre les enjeuxd’internationalité,pour ainsidire.C’est cequenous essaierons de démontrer plus loin, partant de l’hypothèse selon laquelle les deux domaines sont fondés sur une porosité méthodologique, théorique et épistémologique commune.
1. CE QUI LES SÉPARE: DEUX DOMAINES DE RECHERCHE
L’interculturel désigne souvent une rencontre, une