Communication-verbale-et-non-verbale-formation

Pages: 4 (909 mots) Publié le: 17 avril 2012
COMMUNICATION VERBALE ET NON VERBALE
METHODE PEDAGOGIQUE Alternance d’apports théoriques et pratiques PRE-REQUIS Connaissance de l’Education Spécialisée DUREE DU STAGE Module 1 2 jours Module 2 2 à4 jours LIEU Centre de Ressources Informatiques 199 route de Clisson – CS 13511 44235 St Sébastien s/L Cedex ou Sur SITE Frais de déplacement et d’hébergement en sus PROCHAINES SESSIONS AU CRI Module1 : Les 24-25/03/2011 Les 6-7/06/2011

OBJECTIF
“On ne peut pas ne pas communiquer”. Un polyhandicapé sans parole est toujours en train de nous dire quelque chose ! Nous avons en nous les capacitésde le comprendre : le langage non verbal a été notre premier moyen de communication, mais il a été recouvert depuis longtemps par l’usage de la parole dont on sait “qu’elle a été donnée à l’hommeautant pour déguiser sa pensée que pour l’exprimer". Cela n’empêche pas que tout ce qui est de l’ordre des sentiments, des besoins fondamentaux, du désir passe encore massivement, aussi bien pournous-mêmes que pour les personnes dont nous nous occupons, par le langage du corps. Ce stage se donne comme objectif de mieux comprendre ce qui se passe dans cette “dimension cachée” de la communication avecles personnes handicapées. Il amène également une meilleure connaissance de nous-mêmes et des autres dans cette même relation. Il vise ainsi à l’amélioration de la communication au sein de l’équipe.PROGRAMME DU STAGE
MODULE 1 : LA COMMUNICATION SCHEMA 3 GRANDS TYPES : Le verbal, le para verbal, le non verbal Les personnes handicapées sont souvent plus sensibles au para verbal et au non verbalqu’au verbal, pourquoi ? QUE SE PASSE-T-IL LORSQUE DES «OUTILS» DE L’INTELLIGENCE MANQUENT ? "Nous voyons le monde bien plus à travers nos idées qu’à travers nos yeux" Quand on ne sait ni lire niécrire ? Quand on ne maîtrise pas le déroulement du temps ? Quand on a une déficience intellectuelle ? COMPRENDRE LA COMMUNICATION NON VERBALE Le rôle des émotions, les manifestations corporelles des...
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