PLAN DE COMMUNICATION
POUR UNE CAMPAGNE NATIONALE DE PROMOTION DE L’ÉCOLE FRANÇAISE

présenté par :
Productions ESPACE FRANCO espacefranco.ca Tél : (613) 791-4106

À LA FÉDÉRATION NATIONALE DES CONSEILS
SCOLAIRES FRANCOPHONES ET LA TABLE
SECTORIELLE EN ÉDUCATION
JUIN 2005

TABLE DES MATIÈRES

TABLE DES MATIÈRES
PARTIE I – CONTEXTE DU TRAVAIL
1.

Introduction et remerciements

1

2. Contexte et rappel du mandat
2.1 Contexte
2.2 Rappel du mandat

1
1
1

3. Démarches entreprises
3.1 Consultations scolaires
3.2 Groupes témoins et rencontres communautaires

2
2
2

PARTIE II – LE MARCHÉ ET LA SITUATION
4.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7

Portrait et analyse de la situation
Le marché
Pouvoir d’attraction du produit
Perception du produit
Les efforts de communication/marketing
Mise en marché
La langue de communication
Analyse et conclusions aux fins des communications
4.7.1 On ne rejoint pas le marché
4.7.2 Le marché diminue et sa composition change
4.7.3 Pas besoin de se faire connaître
4.7.4 On choisit l’école française pour le français
4.7.5 Ceux qui ne la choisissent pas
4.7.6 Ceux qui quittent
4.7.7 Le défi de l’ouverture
4.7.8 La langue de communication
4.7.9 Recommandation

3
3
3
4
4
4
5
5
5
5
5
6
6
6
6
7

PARTIE III – PHASE PRÉPARATOIRE
5.
5.1
5.2
5.3

Pré campagne et mise en place de mécanismes d’accueil
Généralités
La stratégie
Véhicules et moyens

8
8
8
9

PARTIE IV – PLAN DE COMMUNICATION
6.
6.1
6.2
6.3
6.4
6.5

Généralités
Préambule
Objectifs du plan et approches stratégiques
Langue de communication
Considération pour la publicité
Site Internet

PLAN DE COMMUNICATION – CAMPAGNE NATIONALE DE PROMOTION DE L’ÉCOLE FRANÇAISE - FNCSF

11
11
11
11
12
12

PARTIE I – CONTEXTE DU TRAVAIL

7.
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6

Axe – Valorisation
Généralités
La stratégie de valorisation
Les clientèles cibles
Véhicules et moyens
Séquence proposée