Communication

545 mots 3 pages
Le Maroc n’est pas resté inactif face à cette situation, l’Etat ayant initié une refonte globale du système d’éducation et de formation pour mettre un terme aux différents et nombreux problèmes qui marquent l’éducation dans le pays ; et dans ce cadre, un pacte national Education/formation à été élaboré en 1999, et la décennie 2000-2009 a été déclarée « décennie de la réforme du système Education/formation », en plus du fait que le gouvernement a érigé l’enseignement en priorité nationale. La réforme du Système d’Education et de Formation (SEF).
Dès 1999, la Commission Spéciale d’Education et de Formation (COSEF) est formée, avec pour mission l’élaboration d’un projet de réforme de l’Ecole marocaine. Les travaux de la commission aboutiront à l’adoption d’un document de référence bénéficiant d’un consensus général : la Charte Nationale d’Education et de Formation (Charte).
La Rénovation qui en a découlé avait pour objet, depuis son lancement en 2000, la mise en œuvre, sur un segment-temps de dix ans, des préconisations de la Charte. Aujourd’hui, cette décennie de l’éducation est proche de son terme. Le bilan des réalisations reste mitigé : malgré les efforts déployés et en dépit des avancées constatées dans beaucoup de domaines, il reste encore du chemin à parcourir. Face à ce constat, SM le Roi Mohammed VI, dans son discours prononcé à l’occasion de l’ouverture de la session parlementaire à l’automne 2007, a donné ses Hautes Instructions pour que soit élaboré un plan d’urgence, visant l’accélération de la mise en œuvre de la réforme sur les quatre prochaines années.
Aussi, un engagement a été pris de présenter une feuille de route qui définisse de façon précise et concrète le programme d’accélération de l’achèvement de la réforme du SEF, tel que préconisé par la Charte. C’est dans ce cadre que le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation de Cadres et de la Recherche Scientifique (MENESFCRS) a élaboré un Plan

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