Méthodologie de la composition :
Sujet : Etre citoyen d’Athènes dans l’Empire romain.
1. Analyser les termes du sujet :
Citoyen : Homme libre appartenant à une cité ou un Empire.
Athènes et Empire romain : La citoyenneté s’exprime à Athènes au V° s av. J.C., et à Rome au II° s, ce sont donc deux civilisations.
2. Dégager et formuler la problématique du sujet :
La problématique c’est l’idée centrale que le devoir va démontrer, c’est la question fondamentale que pose ce sujet. La compo doit donc y répondre, cette problématique doit être ni trop restrictive ni trop large.
Peut-on parler d’une même conception de la citoyenneté a Athènes et Rome ?
3. On organise le plan :
C’est-à-dire qu’on sélectionne et qu’on classe des informations. Je sélectionne donc dans mon cours les connaissances qui concernent mon sujet, je les classes avec des couleurs (2-3 couleurs) chaque couleurs correspond à une partie et je donne un titre à chacune d’entre elles.
Il existe 3 sortes de plan : le plan chronologique qui permet d’étudier une évolution et suppose de trouver des dates charnières ; le plan thématique qui permet de dresser un tableau en classant vos idées selon des thèmes ; et enfin le plan analytique qui permet d’étudier un phénomène : ses causes, ses acteurs, ses modalités et ses conséquences.
4. Je rédige une introduction :
Elle définit le sujet, elle pose la problématique, elle présente le plan.

Un citoyen à Athènes et à Rome est un homme libre qui appartient à une cité ou un Empire, ces deux civilisations s’expriment pour Athènes au V° siècle avant J.C. et pour Rome au II° siècle.
Peut-on parler d’une même conception de la citoyenneté à Athènes et Rome ?
Pour répondre à cette question nous étudierons tout d’abord qui est citoyen à Athènes et à Rome puis nous verrons qu’être citoyen c’est avoir des droits et des devoirs.
5. Je fais une conclusion :
Elle résume rapidement le développement, répond à la problématique et ouvre le sujet. C’est-à-dire qu’elle trouve les