Concept d'adolescence

277 mots 2 pages

1/ ADOLESCENCE

personnes mineurs legiférées par le code de l'action social et des familles.
Art L 112-4 l'interêt de l'enfant, la prise en compte de ses besoins fondamentaux, physiques, intellectuels, sociaux et affectifs ainsi que le respect de ses droits doivent guider toutes decisions le concernant.

Livre III : action sociale et medico sociale mise en oeuvre par des etablissements et des services d'accueil des mineurs.

L'adolescence est une periode de vie situer entre l'enfance et l'age adulte c' est un moment de changement pubertaire entrainant des changements physiques, hormonales et psychologiques. Sur le plan psychologique l'adolescence signe la construction de l' identité personnel, l' affirmation de soi, l' apparition de la notion d'independance et d'autonomie qui boulverse le lien avec les parents et l'image parentale.
Des modifications normales du comportement apparaissent lié a l' affirmation du Moi et refus de la frustration, au changements corporels et sexuels auxquels il doit s'adapter, et nouveaux d'interêts toutes ces modifications peuvent entrainer des conflits intergenerationel, l'adolescent s'exprime par des mots, des gestes et des actes c'est la crise d'adolescence.

Ainsi tout ces changements ne favorisent pas la perception et le depistage d'un trouble du comportement c'est pourquoi il est difficile pour les pedopsychiatres de poser un diagnostic de pathologie psychiatrique chez un adolescent.

En institution il est important d' attribuer justement les signes de l'adolescence et ceux d'un troubles psychiatriques c'est pourquoi l'adolescent lui meme et surtout la famille sont une source d'information importante quant au changement pour mieux comprendre certains de ces

en relation

Exemple copie écrit 2 capeps
2620 mots | 11 pages

Cette période se caractérise par des changements significatifs d’un point de vue physique, moral et social (Dolto, La cause des adolescents, 1988). Par ailleurs, cette adolescence va s’exprimer de façon différente en fonction des garçons et des filles. Or qu’est-ce qu’un élève qui reste un « éternel débutant » ? Il s’agit d’un élève qui ne progresse pas dans l’APSA, qui reste au même stade. Par conséquent l’opposé serait un élève qui fait des progrès, qui a un changement positif permettant de se rapprocher de….

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Jeammet adolescences
2277 mots | 10 pages

Adolescences : Repères pour les parents et les professionnels Dirigé par Philippe Jeammet (publié en 2004) L’AUTEUR Philippe JEAMMET est professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, psychanalyste à l'Institut mutualiste Montsouris de Paris. Il a écrit entre autre: Anorexie/boulimie : Les paradoxes de l'adolescence ou La Souffrance des adolescents.….

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Fiche de lecture : l'adolescent suicidaire
1217 mots | 5 pages

Il souligne alors la difficulté des adolescents à admettre qu’ils ne vont pas bien et par conséquent à accepter d’être aidé. Les centres alors destinés à ce public sont en milieu fermé, ce qui d’après X.POMMEREAU n’est pas adapté à leurs problématiques. C’est pourquoi en 1992, il créa un centre afin d’accueillir et de prendre en charge ces jeunes (l'unité médico-psychologique pour les adolescents et jeunes adultes), après s’être inspiré des soins promulgués dans d’autre pays (les Etats Unis, pays d’Europe). C’est la première unité de France à être spécialiser pour prendre en charge les jeunes « suicidants ». Elle est basée sur l’admission libre du patient et dure environs trois semaines.….

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Fiche de lecture : la cause des adolescents, françoise dolto
1595 mots | 7 pages

RESUME DU LIVRE Qu’est ce que l’adolescence ? Il s’agit d’une phase de mutation, un changement conséquent duquel il ne peut rien dire et qui est source de questionnement et d’angoisse pour les adultes, notamment pour les parents. Il n’ya pas d’âge précis, c’est au moment de la puberté que l’individu commence à franchir cette étape incontournable de la vie.….

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L'adolecsence
587 mots | 3 pages

Elle peut être souffrante et éprouvante pour certains adolescents. Car au cœur de cette phase fragilisante, l’adolescent doit gérer certaines complexités liées à toutes ces transformations qui modifient son rapport à lui-même,(et qui souvent ne se reconnait plus), et son rapport aux autres. Dans le….

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Mémoire délinquance et états limites adolescents
16160 mots | 65 pages

------------------------------------------------- Délinquance et états limites adolescents : de l’origine au passage à l’acte ------------------------------------------------- Découverte à travers le cas d’un jeune adolescent -------------------------------------------------….

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Icaf BTS ESF 1
1358 mots | 6 pages

Durant mon stage, une activité à visée socio-éducative qui m’a servi à rédiger ma note de quatre pages a été mise en place par mes soins. II) Structure et fonctionnement J’ai effectué mon stage au Centre Communal d’Action Sociale de Metz, un établissement subventionné par la commune elle-même. C’est un établissement communal régi par le Code de l’Action sociale et des familles disposant d’une propre personnalité juridique. Il est dirigé par un Conseil d’Administration composé de 17 membres et présidé par le maire de Metz, Monsieur Dominique Gros. Le CCAS a pour but d’animer une action générale de prévention et de développement social au sein de la commune de Metz en partenariat avec des institutions publiques et privées.….

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Passage à l'acte chez les ados
1642 mots | 7 pages

L’adolescence et passage a l’acte L’adolescence est un passage obligé entre l’enfance d’âge scolaire, période de latence avec socialisation communautaire, et l’âge adulte qui se definit en pratique comme le moment ou l’individu est reconnu adulte par la société dans laquelle il vit . L’adolescent va avoir difficulté à s’identifier en tant qu’individu et à quitter un groupe où il a ses repaires pour en intégrer un autre aux codes différents. On voit que la première définition de l’adolescence se réfère à la place de l’individu dans un système plus qu’à des critères d’âge ou de morphologie qui sont pourtant concomitants, et qui, susceptibles de variations individuelles, peuvent avancer ou retarder le moment de la problématique adolescente.….

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Dépression réactive chez l'ado
2432 mots | 10 pages

DEUXIÈME PARTIE : MALADIES ET GRANDS SYNDROMES Objectif 283 – TROUBLES DE L’HUMEUR ET TROUBLES BIPOLAIRES A L’ADOLESCENCE Rédaction : Jean-Philippe RAYNAUD Objectifs : · Connaître les différentes formes de dépression et de troubles bipolaires chez l’adolescent · Connaître les facteurs de vulnérabilité · Connaître les orientations diagnostiques et thérapeutiques. 1. LA DEPRESSION DE L’ADOLESCENT La dépression de l’adolescent ne doit pas être banalisée ou mise sur le compte d’une « crise de l’adolescence ».….

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Psychologie de l'adolescence
1920 mots | 8 pages

Si vous le souhaitez, je possède une copie de l’article dans son intégralité Extrait d’une interview du Professeur Philippe JEAMMET, psychanalyste, professeur de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent à l’Université Paris VI, chef du service de psychiatrie de l’adolescent et du jeune adulte à l’Institut Mutualiste Montsouris Jourdan. Le paradoxe de l’adolescence « - Professeur Jeammet, comment analysez-vous la violence de l’adolescent ? C’est vrai que les adolescents se trouvent aussi confrontés à ce qui ressemble à de la violence dont il faut bien dire qu’elle est le plus souvent retournée contre eux que contre les autres.….

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coucou
454 mots | 2 pages

Sujet de réflexion L’adolescence est une période de l'évolution de l'individu , conduisant de l'enfance à l'âge adulte. Elle débute à la puberté (vers 11-13 ans chez la fille, 13-15 ans chez le garçon) et s'accompagne d'importantes transformations biologiques, psychologiques et sociales. L'adolescence est-elle selon vous le plus bel âge de la vie ?….

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Francais
584 mots | 3 pages

mais bon a 16 ans ou a 26 ans on peut jouer c'est le but de la vie, quelque soit l'âge :) adolescence est une période de changement physique et moral dans la vie de l'être humain et ces deux changement ont surement un effet sur son psychique et sa personalité qui se construit pour les ados qui sont fort du côté psychique ils peuvent accepter le changement et le supporter facilement, mais pour d'autres ce n'est pas le cas ca donne une révolte difficile à contrôler par les proches (parents,profs amis...). l'être humain cache dans son intérieur une énergie que se diffère d'une personne à l'autre c'est pourcela qu'on peut trouver des personnes qui ont vecu leur adolescence sans révolter d'autres ils révoltent... Effectivement, un adolescent sûr de ses capacités, sachant ce qu'il veut, peut fort bien être un adolescent docile, qui n'a, nullement envie de se révolter. Car, finament qu'est-ce-que la révolte ? C'est tout simplement une énérgie….

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Santé publique
437 mots | 2 pages

Sur le plan psychologique, il est impulsif, hypersensible, susceptible, émotif, impatient, il est constamment en déséquilibre, en état de conflit, l’individu a l’impression d’être seul. L’adolescence est donc une période intense de changements. Ces changements sont normaux mais font vivre différents degrés d’angoisse et d’anxiété. Si d’autres éléments stressants s’ajoutent, ils peuvent précipiter le jeune dans des comportements suicidaires. Le comportement suicidaire est choisi seulement après qu’une série d’autres comportements ait été essayée mais ait été échoués.….

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La naissance sous x
1041 mots | 5 pages

Ainsi, leurs développements psychiques et comportemental vont être affectés de plus ils ont très souvent une très faible estime d’eux même ou une blessure narcissisme profonde. Lors de l’adolescence on peut remarquer chez l’enfant des troubles comportement ou d’adaptation tel que chez les jeunes garçons présentent plus de difficultés et de trouble du comportement à l’école….

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Conflits
250 mots | 1 page

Les auteurs qui s'inscrivent dans ce courant de pensée s'intéressent à la volonté d'affirmation propre à la jeunesse (ou à l'adolescence) comme à un phénomène psychologique normal, sorte de quête d'identité qui s'inscrit dans le processus de transition vers l'âge adulte. Le passage du cercle restreint de la famille à l'ensemble social, comme celui de l'encadrement scolaire ou du marché du travail, ne se fait pas toujours aisément. Transition qui implique la prise en charge de l'individu par lui-même, mais également - c'est le sujet d'intérêt - son intégration sociale. L'étude de cette transition, dans laquelle le phénomène de génération est associé à une étape de la vie, est nommé «problématique de l'intégration des….

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