Concepts fondamentaux

274 mots 2 pages

Concepts fondamentaux : la motivation est l'ensemble des processus psychologiques et physiologiques reponsbles du déclenchempent, de l'entretien et de la cessation d'un comportement.

Le modèle homéostatique a d'abord été étudié par Claude Bernard pour travailler par Freud et Cannon (1926)

La motivation peut être intrinsèque, extrinsèque ou on peut parlé d'amotivation. La motivation intrinsèque est la plus forte : l'individu pratique volontairement une activité pour son épanouissement personnel. La motivation extrinsèque : l'individu va pratiquer une activité visant à recevoir une récompense extérieur. Dans l'amotivation, l'individu ne voit aucun intérêt à pratiquer une activité

On peut parler de motivation innée (faim, soif, sommeil) ou motivation acquies (conditionnement, repris par Pavlov).

Le conflit approche-approche : quand on a le choix entre deux éléments agréables : "aller au cinéma ou aller à la piscine"
Le conflit évitement-évitement : quand on a le choix entre deux éléments désagréables : "faire ses devoirs ou faire la vaisselle"
Le conflit approche-évitement : faire le choix d'une chose agréable mais subissant quelque chose de désagrable : s'acheter un très beau pull très cher".

Concepts fondamentaux : personnalité : la définition de la personnalité en psychologie
Allport (1894-1967) a travaillé sur le vocabulaire anglais. Il a trouvé 18000 mots qui permettent de décrire la personnalité.
On utilise ces mots pour décrire les personnes qui nous entourent. Quand on ne connait pas assez les gens on utilise des généralités contrairement aux mots spécifiques qu’on peut utiliser pour décrire les personnes les plus proches.
Dans un cadre professionnel aussi on retrouve des adjectifs pour la personnalité (journaliste, enseignant, juriste…).
On utilise des théories naïves de la

en relation

sociologie CRPE
884 mots | 4 pages

Sociologie Sociologie de l’apprentissage : 1) La motivation : on ne peut pas parler de motivation au singulier, il y a 2 grands types de motivations chez les élèves : Motivation extrinsèque : travailler pour la note, motivation extérieure à la tâche, sourire du maître (retour de l’enseignant). La démotivation des élèves est très répandue mais cela est dû au système et de ses représentants. Prend le risque de les faire travailler que pour la note ou la reconnaissance.….

montre plus
Pédagogie: les sept profils d'apprentissage
401 mots | 2 pages

Profil de motivation Quelle utilité? La motivation dépend du degré d’utilité perçue de l’enseignement. Ces personnes aiment d’avantage le concret. Vais-je apprendre?….

montre plus
Eps crpe la motivation
697 mots | 3 pages

Qui doit motiver les élèves ? Qui peut motiver les élèves ? Quelles sont les raisons de sa motivation ? A-t-on besoin de motivation ? Pour qui se motive-t-on ?….

montre plus
Fiche synthèse motivation
642 mots | 3 pages

LA MOTIVATION DEFINITION VALLERAND et THILL, 1993, « Introduction à la psychologie de la motivation » Ed Etudes vivantes : « Le concept de motivation représente le construit hypothétique utilisé afin de décrire les forces internes et externes produisant le déclenchement, la direction, l’intensité et la persistance du comportement. » DONNEES INSTITUTIONNELLES Préambule du BO n°29 du 18 juillet 1996 : « Les APSA permettent à tous les élèves de s’éprouver physiquement et de mieux se connaître en vivant des expériences variées et originales, sources d’émotion et de plaisir. » « Traits caractéristiques des élèves de 6ème : -le désir d’agir en vue d’un plaisir et d’un résultat immédiat ; - envie de jouer avec les autres ; - […] profondes émotions qui peuvent devenir des stimulants favorables à la motivation et au progrès. »….

montre plus
Comment avoir une motivation en béton
682 mots | 3 pages

Comment avoir une motivation en béton ? Depuis les élèves qui ont comme appréciation sur leur bulletin « manque de motivation » jusqu'aux adultes qui tentent pour la enième fois d'arrêter de fumer on s 'aperçoit que la motivation joue un rôle primordial dans la réussite ou l'échec de bon nombre de projets. Environ 95 % d'entre nous s'arrêtent en cours de route quand ils se sont fixé un objectif il est donc primordial d'essayer d'en comprendre la raison. La motivation est une compétence indispensable car elle représente l'énergie nécessaire à notre accomplissement ou à nos désirs de changement. Elle joue le rôle du carburant pour une voiture : vous aurez beau avoir un moteur de Porsche vous resterez sur place si vous n'avez pas fait le plein de carburant, de la même….

montre plus
Eco droit
340 mots | 2 pages

La motivation est un processus psychologique qui cause le déclenchement et l’orientation d’un comportement. Elle est basée sur deux concepts : - l’homme est libre du choix de ce qu’il fait ou ne fait pas ; - les actions qu’il entreprend sont toujours orientées vers un objectif précis. 2 b) les principaux éléments de motivation se caractérisent par : - les objectifs définis au cours de l’entretien individuel entre les dirigeants et le salarié ; - un déploiement d’énergie - la reconnaissance du salarié - la qualité des relations - les émotions ressenties par le salarié qui agissent sur la santé 3) les dirigeants exercent leur pouvoir de direction selon un style qui dépend de leur caractère, de leur personnalité et de l’entreprise qu’ils dirigent . Le style de direction influence la prise de décision du chef d’entreprise. -Style autoritaire exploiteur :….

montre plus
La psychanalyse des contes de fees
587 mots | 3 pages

Ses personnages sont nettement dessinés ; et les détails, à moins qu’ils ne soient très importants sont laissés de côté. Tous les personnages correspondent à un type ; ils n’ont rien d’unique. Contrairement à ce qui se passe dans la plupart des histoires modernes pour enfants, le mal, dans les contes de fées, est aussi répandu que la vertu. Dans pratiquement tous les contes de fées, le bien et le mal sont matérialisés par des personnages et par leurs actions, de même que le bien et le mal sont omniprésents dans la vie et que chaque homme a des penchants pour les deux. C’est ce dualisme qui pose le problème moral ; l’homme doit lutter pour le résoudre.….

montre plus
Demotivations et motivations au travail
476 mots | 2 pages

Conclusion............................................. P.10 La motivation est, dans un organisme vivant, la composante ou le processus qui règle son engagement pour une activité précise. Elle en détermine le déclenchement dans une certaine direction avec l'intensité souhaitée et en assure la prolongation jusqu'à l'aboutissement ou l'interruption. Cette notion se distingue du dynamisme, de l'énergie ou du fait d'être actif. La motivation prend de nos jours une place de premier plan dans une organisation.….

montre plus
Mercatique
617 mots | 3 pages

La motivation La motivation pousse le consommateur à l'achat, Selon Joannis, on distingue trois types de motivations : - Motivation hédoniste : se faire plaisir - Motivation oblative : faire plaisir aux autres - Motivation d'auto-expression : permet de s'affirmer et qui correspond aux besoin d'estime et d'accomplissement. 4 Les freins Le frein est une force psychologique qui empêche l'individu d'agir. On distingue parmi les freins : - Les risques : événements défavorables qui peuvent survenir suite à l'achat d'un produit. - Les peurs qui peuvent être réelle ou imaginaire et qui sont liés à l'utilisation d'un produit. - Les freins financiers liés aux niveaux de prix du produit. 5.….

montre plus
La culture d'entreprise favorise elle la motivation des individus et des groupes dans l'organisation
1839 mots | 8 pages

LA CULTURE D ENTREPRISE FAVORISE ELLE LA MOTIVATION DES INDIVIDUS ET DES GROUPES DANS L ORGANISATION Aujourd'hui mondialement renommé, l'entreprise Bouygues, fondée en 1952 à qui l'on doit notamment le Stade de France, La grande arche de la défense, Le parc des princes, ou encore le tunnel sous la Manche, est un véritable empire présent dans de nombreux domaines, aussi variés que les médias, la télécommunication et les travaux publics. Cette empire est la réalisation d'un homme qui en trente-cinq ans, a su hissé son groupe au premier rang mondial du BTP . Cette homme, Francis Bouygues, a notamment battis son empire sur l'importante culture de son entreprise,représenté par des règles et des valeurs partagés par touts les membres de l'organisation, et plus particulièrement encore son autorité charismatique,ou comme le décrit Weber, se sont les qualités personnelles du leader qui légitime l'autorité, ici la poigne, le charisme, et l'esprit novateur de Francis Bouygues. De nombreuses action sont, encore aujourd'hui, mise en place pour conserver, ces valeurs et cette culture d'entreprise.….

montre plus
De Pendance
549 mots | 3 pages

Apprentissage et motivation (p.155-190) Après avoir lue le chapitre sur l’apprentissage et la motivation on constate clairement qu’il y a un lien entre la motivation des individus et les dépendances qu’ils peuvent avoir comme les drogues, l’alcool, la nourriture etc. La plupart des gens développent des dépendances face à des motifs propres à chacun. C’est à dire : « un besoin ou un désir qui oriente le comportement vers un but dont on attend une satisfaction» (L’univers de la psychologie p.182). Pour plusieurs, consommer de la drogue leur permet de relaxer, avoir un sentiment de bien être a cour terme et bien plus.….

montre plus
La précarité
967 mots | 4 pages

Il y aurait deux types de motivation: la motivation intrinsèque et la motivation extrinsèque. Selon Étienne Bourgeois, psychologue de l'université de Louvain, elle viendrait d'une « dynamique motivationnelle » qui comporterait des motifs divers en rapport avec l'âge: « les éléments de la personnalité, le rôle des feedback de l'entourage ou encore l'histoire de vie du sujet ». Cette démotivation serait du à l'ennui des élèves, au découragement, au décrochage ou même à des manifestations de violence en lien avec des « apprentissages rébarbatifs » ainsi que le processus de démocratisation et de massification scolaire. Martine Fournier commence son sujet par une discussion avec une stagiaire d'un institut d'études politiques à Sciences Humaines.….

montre plus
la motivation
2851 mots | 12 pages

La motivation. Introduction. Ce concept de motivation est particulièrement étudié dans le domaine de la psychologie sociale. L'introduire dans ce cours de STAPS répond au moins à 4 motifs : - Le concept de motivation est très souvent employé dans le domaine éducatif et sportif.….

montre plus
Dossier
2518 mots | 11 pages

La motivation est un processus qui implique : la volonté de faire des efforts, d’orienter et soutenir durablement l’énergie vers la réalisation des objectifs et de la charge de travail, la concrétisation de cette intention en comportement effectif, au mieux des capacités personnelles (Lévy-Leboyer, 1984). La motivation n’est pas une caractéristique individuelle, elle est un processus : la motivation d’une personne est induite par ou pour quelque chose. Plutôt que de déterminer les processus qui permettront d’atteindre des objectifs désirés (productivité, implication), il semble plus performant de fixer les objectifs et de définir les stimulations qui vont entrainer un comportement motivé.….

montre plus
Les concepts de base
1537 mots | 7 pages

1. Les concepts de base de l’entreprise 1 1.1. Facteurs et coˆts de production u Les facteurs de production Biens et services utilis´s par ﬁrme pour produire. e Technique de production Combinaison de travail (L), capital (K) et intrants (CI). Fonction de production Relation entre….

montre plus