Confection textile

3957 mots 16 pages

ROYAUME DU MAROC Secrétariat d’État chargé de la Formation Professionnelle

SECTEUR TEXTILE ET HABILLEMENT MÉCANIQUE RÉGLAGE DE MACHINES DE CONFECTION INDUSTRIELLES (MRMCI)
Niveau Qualification

Référentiel des compétences – Version préliminaire
FEVRIER 2006

Ce document est la propriété du Secrétariat d’État chargé de la Formation Professionnelle. L’utilisation commerciale de ce document est strictement interdite.

EQUIPE DE PRODUCTION

Coordination
Projet APC Allal OUAHAB Nicole KOBINGER Fatima Zahra EL HIRECH Directeur marocain Directrice canadienne Directrice Adjointe

Conception et rédaction
Huguette PAQUET Fatima OUAISSA Mohamed MANYANI Aziz BAKTARI Abdelkebir EL MZARI Zakari FOUAD Conseillère technique, Projet APC Maroc Formatrice au CFPTCC Formateur, Animateur CDC Formateur au CFPTCC Formateur au CFPTCC Formateur au CFPTCC

Mise en page
Saïda CHBANI Secrétaire, Projet APC Maroc

Le présent référentiel de compétences Mécanicien Régleur de Machines de Confection Industrielle a été produit dans le cadre du projet APC en 2005 au Centre de Formation Professionnelle en Textile et Confection de Casablanca (CFPTCC), établissement de formation professionnelle du secteur Textile et Habillement dans le cadre du volet opérationnel dudit projet.

. Référentiel de compétences Mécanicien Régleur de Machines de Confection Industrielle - version préliminaire/ Février 2006 Ce document est la propriété du Département de la Formation Professionnelle. L’utilisation commerciale de ce document est strictement interdite

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INTRODUCTION
Le référentiel de compétences constitue la première étape dans la conception et la production d’un programme d’études professionnelles. Il a pour fonction de poser la structure du programme et d’en déterminer les buts et les compétences. Le référentiel de compétences est un document qui sert d’outil de communication avec les partenaires, en particulier au moment de la validation du projet. Il sert aussi de

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ASSOCIATION MAROCAINE DES LABORATOIRES DE BATIMENTS ET DES TRAVAUX PUBLICS LABTP KENITRA, LE : 19/08/2010 PRESENTATION DE L’HISTORIQUE DE LA PROFESSION DE LABORATOIRE DE BTP AU MAROC L’activité du laboratoire de bâtiment et travaux publics peut être subdivisée en trois principales branches qui sont : La réalisation des analyses et essais sur les sols et les matériaux de toutes natures. Ces analyses sont effectuées suivant des normes et standards marocains et internationaux.….

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Confrontation logique de competence
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Grille de notation u13 ASSP
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Se référer aux tâches du référentiel d’activités professionnelles.) Retenir les critères d’évaluation s les plus pertinents pour évaluer les compétences en fonction du contexte proposé. C 1.2 Communiquer avec Rédiger, mettre en forme et diffuser un document professionnel l’équipe, les autres professionnels, les services, les Assurer une veille des documents professionnels /2 partenaires C 3.2 Elaborer le projet Repérer les habitudes de vie, les attentes de la personne individualisé, le projet de vie….

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Projet
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De nombreuses compétences interviennent en ce qui concerne les apprentissages pratiques (agir au sein d’un groupe, recourir à des stratégies,…), les contenus cognitifs (connaître les règles du jeu, reconnaître son équipe,…), les attitudes (respecter les règles, vouloir réussir,…). A cela s’ajoutent la maîtrise de l’espace, le développement des compétences physiques. Les élèves (Ce qu’ils sont, ce qu’ils….

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Les compétences Les compétences sont créatrices des valeurs pour les salariés, des données et des informations sont mises à leurs dispositions ainsi que des outils et une routine organisationnelle. Ce qui leur permet d’acquérir des connaissances et un savoir être par la formation, une attitude, des traits de personnalité. La compétence distinctive d’une entreprise (cœur de compétence) est ce qu’elle fait mieux que ses concurrents .….

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le regard et par la voix,..) que de savoir faire ou de savoir apprendre ( bien connaître son rôle). Descripteurs du CECRL pour l’exécution de la tâche finale : Niveau de compétence B1 Discussion informelle : Peut émettre ou solliciter un point de vue personnel ou une opinion sur des points d’intérêt général.….

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