Conseils m thodologiques pour le commentaire
Ces quelques conseils sont destinés aux étudiants qui n’auraient pas eu la possibilité de travailler avec un manuel de méthodologie à la bibliothèque. Ils peuvent être complétés et améliorés par la lecture de ces manuels dont trois sont cités à la fin du présent document.
Normalement, un étudiant n’est plus un élève ! Il est seul responsable de la réussite de ses études.
But du commentaire → Comprendre le sens du texte, son fil conducteur, sa place et sa portée au regard du droit constitutionnel dans son ensemble.
L’INTRODUCTION
Tout comme pour la dissertation, l’introduction du commentaire respecte la règle de l’entonnoir : elle va du « Général » au « Spécial », c’est-à-dire qu’elle commence par exposer des connaissances générales sur le sujet et, progressivement, ramène le lecteur vers une problématique spécifique.
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L’accroche : une citation ou une jolie formule personnelle capable de séduire le lecteur et de le motiver à continuer l’étude du travail proposé.
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La présentation du texte :
Exposez de la manière la plus complète et approfondie possible les éléments énumérés ci-dessous : o la nature du texte : une disposition constitutionnelle ? un texte de loi ? un acte juridique ? un article de doctrine ? une citation ? un article de journal ? etc. o son auteur : le constituant ? le législateur ? un penseur ? un journaliste ? etc. o sa date o sa forme : longue ? courte ? combien de pages ? des parties ? des paragraphes ? un texte complet ou un extrait ? o son contenu o tout autre élément intéressant la présentation du texte
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La présentation du contexte o l’historique : l’état du droit constitutionnel avant et après le texte, les événements historiques ayant une importance significative pour la compréhension du texte ; s’il y a lieu, les événements que le texte a pu provoquer. o les débats doctrinaux relatifs au texte o d’autres textes qui auraient pu être adoptés avec le texte commenté : d’autres textes