Constituer un dossier

Pages: 3 (750 mots) Publié le: 2 avril 2011
FICHE METHODE (constituer un dossier) 1/ Cerner le sujet a/ J'ai choisi mon sujet : je l'énonce b/ Questionnement : Je me pose une question de départ et je situe mon sujet dans ses domaines deréférence et dans son environnement scientifique . c/ Je puise d'abord dans mes connaissances et je note les termes qui me viennent à l'esprit. d/ Je clarifie mes idées : Je rassemble toutes mes idées et jeclasse mes termes par catégorie. e/ Je choisis les mots-clés qui vont orienter ma recherche. f/ Je cherche des synonymes ou des termes équivalents à mes mots-clés.Pour cela, je consulte les ressourcesadéquates afin d'utiliser le vocabulaire technique spécialisé . Ces termes auront un triple intérêt : -celui d'étendre la recherche -celui d'interroger les bases bibliographiques ainsi que les outilsen ligne internet...) - Enfin, de rendre possible ultérieurement, le traitement des documents que j'aurai trouvés. Je pourrai repérer et isoler les passages qui concernent mon sujet. g/ Je définis unestratégie de recherche. - Ce qui revient à me demander en fonction de ce qui me reste à chercher, vers quels outils du CDI puis-je aller ? -La base de données bibliographiques -Les usuels papier -Lescédéroms -Internet 2/ Rechercher l'information a/ Au CDI : J'identifie les sources d'informations au CDI . b/ Sur Internet : J'effectue des recherches sur internet . 3/ Sélectionner les documents a/Je sélectionne les documents. - Je conserve les documents pertinents et rejette ceux qui ne le sont pas ou font double emploi : cela relève de mon choix personnel ; il n'y a pas de recette . - Je peuxéliminer des documents trop anciens, ou des articles courts n'abordant qu'un point trop spécialisé , ou des documents trop compliqués (notions scientifiques trop complexes pour mon niveau scolaire) .- Je vérifie que les documents sont complémentaires ( points de vue différents, types de documents différents (article de revue / article d'encyclopédie...) b/ Je classe les documents . - Je...
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