Conte merveilleux

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2010 – 2011
2009
A
SUT
2008 - 2009

Mme Beeckmans
Il était une fois…

Le conte merveilleux : objectifs et plan

Les objectifs à atteindre au terme du parcours :

Au terme de ce parcours, les élèves seront capables :

* d’observer l’organisation conventionnelle du conte, c’est-à-dire :
* le schéma narratif, l’organisation en paragraphes, les organisateurstextuels, le système des temps, le schéma actantiel.
* définir ce qu’est un conte merveilleux.
* formuler un titre pour un conte merveilleux.
* de repérer et de citer les temps utilisés dans les différentes parties de conte merveilleux.
* ordonner un conte dont les parties ont été mises dans le désordre.
* d’inventer une SI, des T ou une SF à un conte incomplet.
*d’inventer un conte merveilleux.
* de former le passé simple et l’imparfait.

Le plan du parcours :

Séquence 1 : écouter un conte

Séquence 2 : reconnaître les contes merveilleux

Séquence 3 : les ingrédients du conte merveilleux

* Les différents types de contes
* Définition du conte
Synthèse

Séquence 4 : organiser un conte* Le schéma narratif
* Les temps du récit : imparfait et passé simple
* Les mots introducteurs

Séquence 4 : Les acteurs…







Séquence 1 : écouter un conte



Après avoir attentivement écouté le conte, réponds aux questions suivantes.
Tu peux vérifier tes réponses dans les notes que tu as prises.

* VRAI ou FAUX ? Entoure labonne réponse et justifie si c’est faux :

a) Le roi et la reine avaient treize fils et une fille. VRAI / FAUX
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
b) Pour sauver ses frères, l’héroïne doit écraser des orties avec ses pieds nus. VRAI / FAUX
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c) Le prince du royaume n’a pas emporté le ballot delin et la première chemise qu’avait confectionnée l’héroïne. VRAI / FAUX
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
d) Le conseiller du royaume a cru que l’héroïne était une magicienne. VRAI / FAUX
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
e) L’héroïne a été condamnée à être brûlée vive. VRAI / FAUX………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
f) L’héroïne avait terminé de coudre toutes les chemises. VRAI / FAUX
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
g) La vieille dame dans le bois est apparue en rêve à l’héroïne. VRAI / FAUX
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
h) Pour sauver ses frères, l’héroïne devait parler sans s’arrêter pendant la création des chemises. VRAI / FAUX………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
i) La marâtre aimait beaucoup Elisa. C’est pourquoi elle a décidé de l’embellir grâce à des crapauds. VRAI / FAUX
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
j) A la fin du conte, ils vécurent tous heureux et eurent beaucoup d’enfants. VRAI / FAUX
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………





Séquence 2 : reconnaître les contes merveilleux

* Voici des extraits de contes. Retrouveleur titre.

Titre :…………………………………………………………
Il était une fois une famille de bûcherons qui habitait dans la forêt. Il y avait le père, la mère et leurs sept enfants, tous des garçons

Titre :…………………………………………………………
Un jour, sa mère, ayant cuit et fait des galettes, lui dit : Va voir comme se porte ta mère-grand, car on m’a dit qu’elle était malade. Porte-lui une galette et ce petit pot debeurre

Titre :…………………………………………………………
Le loup gonfla ses joues, souffla, souffla de toutes ses forces, et la maison de paille s'envola.

Titre :…………………………………………………………
Alors elle se lava d'abord les mains et le visage, puis...
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