Contexte historique du XIXe siècle

Les articulations historiques

Le Premier Empire (1804-1815)
-Règne de ______________________.
-Les jeunes rêvent de ___________ et de ___________.

L’effondrement de l’Empire (1815)
-Défaite des armées napoléoniennes à Waterloo face à la coalition anglo-prussienne. ________ de l’empereur.

La Restauration, Louis XVII et Charles X (1815-1830)
-Retour de la _______________, mais les mentalités ont changé. Incertitudes politiques et revendications libertaires conduisent aux journées révolutionnaires de 1830.

Les Trois Glorieuses (1830) et la Monarchie de Juillet
-Trois jours de révoltes et de barricades mettent fin au règne de ________________.
- La monarchie demeure cependant.
-Cette période est celle du règne des _______________ et des ______________.
-Un seul objectif pour cette partie de la société : _______________________.
-Volonté de progrès et repli sur la réussite individuelle.

La Révolution de 1848
-Ressemblance avec la _________________ de 1789, car mêmes revendications égalitaires.
-Abolition de la _____________, de la ___________________ et de _________________.
-Coup d’État et arrivée au pouvoir de Louis Napoléon Bonaparte.

Le Second Empire (1852-1870)
-Répression des troubles et imposition d’un _____________________ sévère.
-Flaubert et __________________ vont souffrir de la rigueur morale.
-Madame Bovary et ________________________ sont condamnés ______________________.
-Grande époque des transformations de Paris et des spéculations financières et immobilières.
La guerre franco-prussienne (juillet 1870-janvier 1871)
-Une « » selon Victor Hugo : effondrement du régime, invasion de la France par les Prussiens, violences populaires.

L’enracinement de la République (1871-1940)
-Malgré les _________ politiques graves, les chutes de ministères et les ______________ financiers, la République résiste.
-La scolarité au primaire devient