Corrigé de l’évaluation bilan séquence étude de nouvelles ou contes – Maupassant
Sur le texte intégral de « Coco » dans Contes du jour et de la nuit, Maupassant
Les éléments de corrigé sont en italique.

1 Identifiez le statut du narrateur. Justifiez votre réponse. Le récit est mené à la troisième personne par un narrateur externe. (0,5 pt)
2 Relevez trois commentaires du narrateur et précisez l’intérêt de chacun dans le texte. « Les paysans, sans doute, attachaient … était assurément …de la contrée. » ; « On n’aurait su dire pourquoi » ; « une haire de paysan rapace, de paysan sournois, féroce, brutal et lâche. » Chaque intervention est l’occasion pour le narrateur de laisser percer un jugement de valeur (termes évaluatifs, modalisateurs). Ceci renforce le mouvement d’antipathie à l’égard du garçon dont on ne voit que la cruauté gratuite. (2 pts)
3 Précisez succinctement (rapidement) le cadre spatio-temporel de l’histoire. L’histoire se déroule en campagne, dans une campagne verdoyante, riche, à la saison estivale. (0,5 pt)
4 Quels sont les principaux personnages ? Quels sont les personnages secondaires ? Les personnages principaux sont Isidore et le vieux cheval qui dépend de lui. Les personnages secondaires sont les gens de la ferme, les paysans, les valets et les maîtres. (1 pt)
5 Dans quel milieu social ces personnages évoluent-ils ? S’agit-il d’un milieu aisé ou non ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur le lexique utilisé dans la description initiale. Les personnages évoluent dans un milieu rural assez riche (voir l’opulence de la « métairie » : « richesse et grandeur, … la plus vaste, la plus opulente et la plus ordonnée…la cour immense …les pommiers trapus et délicats…etc. ») (1 pt)
6 Résumez le conte en faisant ressortir le schéma narratif de l’histoire. Isidore, garçon de ferme sournois et paresseux doit mener un vieux cheval au pâturage quatre fois par jour. Ce travail l’exaspère d’autant plus qu’il lui vaut les moqueries des gens de la