Un extrait de manuel scolaire d'histoire d'école primaire de 1959 et un extrait de discours du président de la République J. Chirac prononcé pour l'inauguration du mémorial Charles-de-Gaulle de Colombey-les-deux-Eglises (lieu symbolique, résidence gaullienne entre 1946 et 1958, puis après 1969 et lieu de la sépulture du chef de la Résistance) le 9 novembre 2006 (date anniversaire de la mort de de Gaulle en 1970), présentent deux visions glorieuses, mais partiales et sélectives d'une France résistante entre 1940 et 1945.
Ils illustrent les troubles de la mémoire collective de l'après guerre à nos jours. Ils nous permettent de confronter l'Histoire, reconstruction scientifique du passé, appuyée sur des sources diverses et multiples, objective et à vocation universelle à la Mémoire, lien affectif au passé, subjective et manipulable.
La défaite de la France en 1940, l'occupation allemande, le régime de Vichy sont des « années noires » pendant lesquelles les Français ont été divisés et il a fallu attendre la libération du territoire menée conjointement entre 1944 et 1945 par les Alliés (GB, EU, URSS) et les forces de la Résistance pour que l'unité nationale française soit restaurée. La période de la 2de guerre mondiale demeure encore actuellement une période sensible, qui suscite toujours débats et controverses et alimente des mémoires multiples autant que concurrentes, douloureuses ou enchantées. En quoi ces documents en sont-ils le reflet ?
D'abord nous décrirons la manière dont la Résistance est présentée par les documents, puis nous analyserons l'évolution de la mémoire résistante entre 1945 et nos jours avant de présenter les principales limites de ces documents.

Le document 1, publié en 1959, illustre la mémoire officielle gaulliste qui triomphe avec le retour au pouvoir de de Gaulle en 1958, à la faveur de la crise algérienne, en pleine guerre froide où les communistes français (nombreux à s'être engagés dans la Résistance sont marginalisés).