Cours de geographie seconde
I- UN DEVELOPPEMENT INEGAL ET DESEQUILIBRE A TOUTES LES ECHELLES
A- Caractériser le développement: quelle mesure? quels contrastes? Quelles limites? 1- La mesure du développement: Correction TP1 : étude d’un texte« comprendre et évaluer le développement », - Le DEVELOPPEMENT: la définition donnée par S Brunel est complexe : « un processus de long terme, autoentretenu, endogène et cumula tif d’augmentation de richesse et de la diversification des activités économiques, qui permet à un nombre croissant d’êtres humains de passer d’une situation de précarité à une meilleure maîtrise de leur propre destin, comme les aléas de la nature ». = accroissement des richesses accompagné d’une amélioration des conditions de vie d’une pop sur un territoire et de satisfaire les besoins essentiels en vue d’un mieux-être. - population, il permet d’évaluer en moyenne le revenu par hab = cad le NIVEAU de VIE. Mais il n’évalue pas le bien-être cad les CONDITIONS DE VIE. le PIB ne suffit pas à donnez des indications sur les conditions de vie, car il n’est pas remis dans son contexte de la vie quotidienne, c’est pourquoi, on a crée un indicateur IDH pour essayer d’appréhender les conditions de vie. - Les deux ex montrent bien ces