Cours eau pse

448 mots 2 pages
SITUATION DANS LE MONDE ET EN France METROPOLITAINE

ACTIVITE 1

ACTIVITE 2

SITUATION EN POLYNESIE FRANCAISE

Malgré quelques avancées dans la connaissance des ressources, celles-ci restent encore très mal connues et l’absence d’hydrogéologues* reste un problème. Si les ressources souterraines sont suffisantes dans plusieurs îles pour couvrir les besoins à 30 ans, elles restent limitées dans d’autres îles, comme Maupiti, ou à Bora-Bora, où les besoins sont amplifiés par le développement du tourisme de luxe.

Des problèmes de quantité commencent à se poser sur quelques forages de Tahiti.
Ces ressources sont fragiles, notamment les ressources littorales très vulnérables aux intrusions d’eau salée ; cette vulnérabilité va croître avec l’élévation du niveau de la mer. L’approvisionnement en eau sur les îles hautes a connu une forte évolution, la part des ressources souterraines prenant le pas sur les ressources de surface extrêmement variables en débit et en qualité :

Le rapport eaux de surface/eaux souterraines est passé de 70%/30% à 40%/60% en moyenne dans les 10 ans.

QU’EST-CE QU’UNE EAU POTABLE ?

* organoleptique : qui peut être perçu par les organes des sens (goût, vue, etc.)

Des analyses sont effectuées régulièrement en différents points du trajet de l’eau (captage, stockage, réseau de distribution, etc.). Cette eau ne doit pas présenter d’éléments susceptibles d’altérer l’état de santé.

ACTIVITE 1

LE TRAITEMENT DE L’EAU

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A Tahiti, la plupart des habitations possèdent un système de traitement des eaux usées autonomes, constitué par des fosses septiques, des boîtes à graisses et par des drains pour la filtration naturelle des eaux par le sol.

On trouve des stations d’épurations collectives pour le traitement des eaux usées des lotissements ou comme celle qui existe à Punaauia qui traite une partie des eaux usées de la

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