Cours de philosophie

Méthodologie (jusqu’à Toussaint) . Dissertation . Exploitation de texte

Etude du manuel d’Epictète (œuvre à étudier en vue de l’oral de rattrapage) → Après Toussaint .

Travail à effectuer
. Devoir surveillés (4h coef 2)
.Sujets au choix → dissertation ou exploitation de texte.
.Exam blanc (coef 2 dans la moyenne). Bac →3

Bac . 2 sujets : dissert ou exploitation de texte.

LA RAISON EST-ELLE TOUTE PUISSANCE ?

→Problème à résoudre : « La raison est-elle vraiment… »
Concept : idée générale et abstraite, il faut le préciser.
ARISTOTE (Antiquité) →Idée selon laquelle l’homme est, par nature, un animal raisonnable. La raison est un signe distinctif de l’humanité.
Plus tard on dira que l’homme est la créature préférée de Dieu, ce pourquoi il a été doté de raison. Il s’élèverait vars dieu au lieu de s’abaisser vers les animaux, il cherche à égaler Dieu.
[Désire le pouvoir sur le monde : désir métaphysique.]
I-DISCUSSION SUR LA THESE LA PLUS COURAMMENT ADMISE.
En quoi nous pourrions nous dire que la raison est toute puissante ? * Permet la réflexion * Indique la liberté de penser * Permet des choix existentiels * Connaissance * Point de vue moral (dicte notre devoir)→Elle nous élève.

II- NE PEUT-ON PARS PARLER D’ECHEC DE LA RAISON ? * Danger : Beaucoup de réflexion peut nuire à l’action [indétermination…] * Si la raison était toute puissante, nous serions Dieu et détendrions la vérité. * On ne fait pas consciemment des erreurs. * On se pose des questions donc notre raison n’est pas toute puissante. * Notre réflexion n’aboutit pas toujours à qq chose de positif. * Le fait même de réfléchir implique que la raison n’est pas toute puissante.
III- SI NOTRE RAISON N’EST PAS TOUTE PUISSANTE, IL N’EN RESTE PAS MOINS QU’ELLE EST, QUE NOUS LA POSSEDONS. Comment faire pour qu’elle nous apporte tout ce que l’on attend d’elle ?
DESCARTES : « Ce n’est pas assez d‘avoir de