Cours lycée

1193 mots 5 pages

Mignonne allons voir si la rose / comparaison avec la chanson "mon amie la rose"

Chanson
Quel est le thème évoqué ici ?
• fuite du temps
• les différents âges de la vie
Par quel moyen ?
Utilisation du proverbe ( présent d’énonciation), illustration de cette vérité par un exemple : cet exemple apparemment anodin est lourd de sens. Il rappelle implicitement que chacun est mortel et se fane, comme une rose.
Comparaison entre les différents moments de la journée et les différentes étapes, les âges successifs de la vie = concentration d’une vie en une journée, dramatisation ( un petit drame se joue)
Personnification de la rose = comparaison rose // être humain. Périphrase, euphémisme : on est bien peu de choses = manière élégante et adoucie de rappeler une vérité douloureuse : nous sommes tous voués à la mort.

Est-ce que ce texte vous rappelle un autre texte, un proverbe ? A quoi est-ce que cela vous fait-il penser ? Est-ce une manière nouvelle d’aborder la fuite du temps ?
RONSARD : Biographie p.70

Les amours de Cassandre, Mignonne allons voir si la rose...

En avril 1545, Ronsard rencontre, dans une fête à la cour de Blois, Cassandre Salviati, fille d’un banquier italien. Il a 20 ans, elle en a 13. Le surlendemain, la cour quittait Blois. L’année suivante, elle se mariera ; mais Ronsard la reverra et chantera autant sa beauté radieuse que le souvenir d’un beau nom antique. Ces poèmes ( 183) étaient voués à être chantés.
 Lecture du poème

Quelles similitudes constatez vous entre les deux textes, à 4 siècles de différence ?
 Même thème que la chanson : la fuite du temps représentée à travers l’histoire ( image) de la rose qui se fane.
Quelles différences ? Demandez vous le but de cette histoire.
 Invitation galante
 Mais derrière laquelle se cache avant tout une MORALE, une CONCEPTION de la vie spécifique.
Forme du poème :
Il s’agit d’une ode = poème destiné à être mis en musique et célébrant des personnages ou des événements.

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